MAESTRA

Técnicas de Orientación Individual
a) Entrevista:
Con esta técnica se dirige la atención a indagar sobre un problema específico, para que posteriormente con los datos obtenidos se pueda elaborarun programa de intervención educativa y conductual. Es la parte esencial del proceso de asesoramiento y se considera una herramienta adecuada para abordar situaciones desde otro punto de vista.
Laentrevista es una situación de comunicación dinámica y estructurada entre dos personas, se caracteriza por establecerse mediante el lenguaje hablado. Se utiliza para obtener y dar información, y ayudara los estudiantes a desarrollar una actitud positiva frente a las situaciones de relación interpersonal.
b) Técnica del Cuestionario:
Consiste en obtener información a través de preguntas escritas,respecto a un tema de estudio, un individuo o un grupo de individuos. Son un conjunto de preguntas, previamente seleccionadas, con los que se persiguen obtener la descripción de algunos aspectos orasgos de conducta.
c) Diarios:
Es un instrumento de sucesos cronológicos significativos en la vida de una persona. Pueden ser escritos espontáneamente o bien a solicitud del Orientador. Los diariospueden revelar informaciones como: sentimientos, deseos, aspiraciones, ideas, hábitos, etc. también contienen observaciones, sensaciones, actitudes, reflexiones, análisis y comentarios. El uso deldiario personal se puede utilizar para fomentar la descripción, la interpretación, la reflexión y la capacidad de evaluación de los estudiantes.

d) Autobiografía:
Es una técnica destinada a conseguirun mejor conocimiento de los estudiantes a través del relato de su propia vida. Consiste en un relato sistemático escrito por el alumno que versa sobre su propia vida, es un medio valuoso para obtenerinformación sobre las personas.

e) Tests Psicotécnicos y Pruebas estandarizadas:
Son instrumentos destinados a registrar datos sobre la realidad del estudiante y que permiten hacer diagnósticos...