maestra

Páginas: 5 (1086 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2014
COLEGIO NUEVO AMANECER
22 AV. 2-81 SAN JOSÉ LOS PINOS ZONA 6 DE MIXCO, GUATEMALA
Teléfono: 24334769
PLAN DE UNIDAD


COMPETENCIAS
DECLARATIVOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
HERRAMIENTAS
PEDAGÓGICAS
TECNICAS DE EVALUACIÓN
-Lee y escucha de forma correcta cada una de las lecturas.

-Dispone de habilidades socialespara comunicarse, cooperar y trabajar en equipo, demostrando actitudes de responsabilidad y compromiso.

-Utiliza la lengua como medio para expresar y desarrollar las propias ideas, sentimientos y necesidades.

-Escribe correctamente las palabras sin ninguna dificultad.

-Desarrolla estrategias básicas para identificar la tipología de textos narrativos, descriptivos y dialogados y reconocersus características.


LECTURA:
-Juegos de palabras
-Los secretos de mi ordenador
-Tú cuerpo habla
-Mudarse de país

LÉXICO
-La comunicación
-El diccionario y su uso
-La familia
-El cuerpo humano
-Los monemas

GRÁMATICA
-La lengua y sus unidades
-El sustantivo y clases
-El adjetivo y clases

ORTOGRAFÍA
-Sonidos, fonemas y letras
-Reglas generales de la acentuación
-Usode h
-Uso de b y v

COMPOSICIÓN DE TEXTOS
-Formas de Comunicación
-El texto y sus características
-Narración
-Descripción
-Composición de diálogos

EDUCACIÓN LITERARIA
-La literatura una forma de comunicación
-La lengua literaria
-Las figuras literarias



-Lecturas en clase
En forma oral y silenciosa

-Trabajar en parejas la comunicación verbal y no verbal

-Escribir eilustrar en el cuaderno palabras variables e invariables

-Participación de cada alumno.

-Resolver todas las actividades del libro

-Recortar de periódicos y revistas palabras con b y v

-Buscar en libros un verso y una prosa

-Escribir e ilustrar en el cuaderno la clasificación de los sustantivos.

-Copiar en el cuaderno una Narración, descripción y diálogo e ilustrar

-Trabajaren grupos cada una de las funciones de la literatura (pequeña dramatización)




Apreciar la literatura como un patrimonio personal y cultural

Disfruta con la lectura y la escritura como medios de enriquecimiento personal.

- Valora la cultura y la historia de la propia lengua

-Usar críticamente fuentes diversas de información, enciclopedias, diccionarios, prensa, internet, etc.Poner en práctica conocimientos y destrezas para realizar descripciones de lugares.

-Valora la ortografía como una fuente para mejorar su escritura y pronunciación.



RECURSOS HUMANOS
-Maestros y alumnos

RECURSOS MATERIALES
Libro
Cuaderno
Lapiceros
Diccionario
Crayones
Periódicos
Revistas
Goma
Tijeras
Objetos
-Interpreta las ideas y los sentimientos mediantes diferenteslecturas.

-Realiza diferentes actividades que ayudan a comunicarse con otras personas .

-Utiliza palabras adecuadas para expresarse y desarrollas sus propias ideas ante los demás



-Escribe correctamente las palabras sin ninguna dificultad.

Utiliza diferentes estrategias para realizar textos narrativos, descriptivos y diálogos.


COLEGIO NUEVOAMANECER
22 AV. 2-81 SAN JOSÉ LOS PINOS ZONA 6 DE MIXCO, GUATEMALA
Teléfono: 24334769
PLAN DE UNIDAD


COMPETENCIAS
DECLARATIVOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
HERRAMIENTAS
PEDAGÓGICAS
TECNICAS DE EVALUACIÓN
-Lee y analiza correctamente cada una de las lecturas.

-Reconoce la importancia de la familia léxica de laspalabras

-Ser consciente de la importancia de los componentes formales, estructurales y normativos de la lengua (categorías gramaticales, reglas de acentuación y los diferentes planos que forman una palabras)

Escribe palabras siguiendo el uso correcto de cada una de ellas.

-Identifica los diferentes textos y escribe correctamente cada uno de ellos.



LECTURA:
-Una tienda de palabras...
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