Maestra

Mes 8
Grado 1° Lee con atención

Recuerda que puedes encontrar textos escritos para leer como fábulas y cuentos y se le llama género narrativo, otras para representar como obras de teatro, en estas encuentras diálogos y se le denomina género dramático y otras escritas en forma de versos y que además tienen rima. En las rimas, la última sílaba de algunas palabras tiene sonidos parecidos y sele llama género lírico.

Teniendo en cuenta la información anterior responde.

Texto 1

Obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la corriente, se encontró a punto de morir ahogada.
Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la emergencia; desprendiendo del árbol una ramita, la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga y la salvó.
La hormiga,muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma.
Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La hormiga, que se encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón haciéndole soltar su arma.
El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo,y así la hormiga pudo devolver el favor a su amiga.

Texto 2

Escenografía

El interior de una cueva de ratones o un telón liso.
Aparece doña Ramona y husmea por todas partes. Entra Titino.

-Titino
Buenos días, doña Ramona. Hace rato que la veo muy preocupada.

-Doña Ramona
¡Cómo no lo voy a estar, Titino! Hace muchísimo rato que se fue el ratón Pérez y ésta es la hora que novuelve.

-Titino
preocupado
¡Qué barbaridad! ¡Ojalá no se haya topado con el gato!
-Doña Ramona
¡Ni lo digas! ¡Qué apuración!

-Narrador: Entra corriendo el ratón Pérez. La ratona Ramona lo besa y lo abraza

-Ratón ¡Por fin estoy en casa! ¡Vaya susto que me llevé! ¡El gato me persiguió tanto que por poco me deja sin la cola!
-Doña Ramona quejumbrosa
El gato de antes era flojo y dormilón yvivíamos más o menos tranquilos. Pero ese gato güero es una verdadera desgracia.

-Titino
La semana pasada se llevó a dos primos nuestros y los guisó en pipián.

Texto 3
Mi perrito chiquitín
ladra y ladra sin parar,
Mi perrito chiquitín
no sabe más que ladrar.

Quiero mucho
a mi perrito
¡Qué bien
lo sé yo cuidar!
Le preparo su comida
y lo saco a pasear.

Cuando ya llega la nocheyo lo llevo a su cestita
y allí se duerme tranquilo
con su manta calentita.

1. El texto 1 es:
literal-plan-semántica
A. Una obra de teatro porque tiene diálogos.
B. Un cuento, porque nos deja una moraleja,
C. Una poesía, porque está dividido en versos.
D. Una fábula, porque nos deja una enseñanza. X

Observa la siguiente historieta, luego responde.

2. El ordencorrecto de las imágenes anteriores es:
Inferencial-tex-pragmática
A. 1, 3, 4, 2
B. 2, 4, 1, 3 X
C. 2, 1, 3, 4
D. 3, 2, 1, 4
3. Los textos 2 y 3 son:
literal-plan-semántica
A. Texto 2 obra de teatro y texto 3 poesía. X
B. Texto 2 poesía y texto 3 obra de teatro
C. Texto 2 cuento y texto 3 obra de teatro
D. Texto 2 fábula y texto 3 obra de teatro
4. En eltexto 3 a las palabras subrayadas se le denomina:
Inferencia-tex-sintáctica
A. Palabras monosílabas.
B. Palabras que riman. X
C. Palabras compuestas.
D. Familia de palabras.

5. El rector de tu colegio publica en la cartelera una frase que encontró en internet:

“Ver televisión es una pérdida de tiempo y no aporta a la formación del estudiante”

Claudia no está deacuerdo con el rector y escribió algunas ideas para mostrar su inconformidad.

1. Yo considero que ver televisión puede ser muy educativo.
2. Hay una variedad de documentales muy interesantes acerca del mundo animal y de culturas y pueblos que no conocemos.
3. A diferencia del cine, la televisión nos brinda entretenimiento a muy bajo costo.

Para que la nota de Claudia cumpla su...