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Aportes de la escuela tradicional, la nueva la liberadora en la pedagogia
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Enviado por comprende, marzo 2011 | 4 Páginas(904 Palabras) | 37 Visitas |
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APORTES DE LA ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA, MODELO LIBERADOR Y COGNITIVOEscuela tradicional: Su aporte principal fue que ejercio su influencia en el proceso de transformación de la llamadacomunidad primitiva en una sociedad dividida en clases; sirviendo de instrumento y armapara luchar contra las tradiciones y las ideas movilizadoras para la acción de las entonces comunidadesprimitivas. Con estas concepciones es que surgen las llamadas escuelas, para la enseñanza de losconocimientos que se poseían hasta ese momento para la utilidad exclusiva de las clases sociales selectas,asignándoles a las emergentes clases explotadas, (como única salida de sobre-vivencia), eltrabajo físico.
Su concepción descansa en el criterio de que es la escuela la institución social encargada dela educación pública masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión dela preparación intelectual y moral.
En este modelo el contenido viene dado por los conocimientos yvalores acumulados por la sociedad y las ciencias, como verdades acabadas, todo lo cual aparecedivorciado de las experiencias y realidades del alumno y su contexto, contenidos representados en el maestro.El contenido curricular es racionalista, académico, apegado a la ciencia y se presentametafísicamente, sin una lógica interna, en partes aisladas, lo que conlleva a desarrollar un pensamientoempírico, no teórico, de tipo descriptivo.
El proceso docente está muy institucionalizado yformalizado, dirigido a los resultados y estos devienen objeto de la evaluación.

OTROS MODELOS PEDAGÓGICOSQuizás su mayor aporte sea cuestionar si la educación debe dedicarse a transmitir los saberes...