maestra


ANÁLISIS DE INDICADORES EDUCATIVOS
DE MEDIO AÑO Y PLAN DE MEJORA RENDIMIENTO ACADÉMICO

CENTRO EDUCATIVO: JARDIN DE NIÑOS CARMEINA TROSTY
GRADO: PREPARATORIA
PARA: PHD
CARGO: MINISTRO DE EDUCACION
DE: LICDA NIMIA SUYAPA RODRIGUEZ
CARGO: DIRECTORA

AÑO 2014




Análisis indicadores de Deserción Del Centro EducativoCarmelina Trosty
Indicador
Información Requerida
Descripción de la Fórmula
Porcentaje de la fórmula
Porcentaje de Meta a Final de Año(Logro De Retención)
Porcentaje (%) de deserción
Número de alumnos desertores
Matrícula Consolidada
Número de alumnos desertores/ Consolidada x100








0

19

0 / 19 X 100

0%

100%



A continuación describa el plan del C.E. paraalcanzar el indicador (%) Meta de fin de Año.
El Centro Educativo Carmelina Trosty Presenta Un (0%) de deserción por lo tanto seguiremos poniendo en práctica el plan de mejora
De febrero a junio con el objetivo de seguir manteniendo el mismo indicador.







Análisis Indicador: Días trabajados del centro educativo
Indicador
Información Requerida
Descripción de la FórmulaPorcentaje de la fórmula
Porcentaje Meta a Final de Año
Porcentaje (%) de cumplimiento de calendario escolar (147días) en Centro educativo público
Número de días promedio trabajados en los Centros Educativos.
Total de días a trabajar (200 días)
Número de días promedio trabajados en los Centros Educativos/Total de días a trabajar (200 días) X 100.




73.5


147


200


147/X200X10026.5
200 días

100%
A continuación describa el plan del C.E. para alcanzar el indicador (%) Meta de fin de Año.








Objetivo Específico
Meta fin de año
Actividades a realizar
Recursos
Tiempo
Responsable

Involucrar activamente al trinomio educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje, para el cumplimiento de los 200 días de clase.

Lograr en un 100% la asistencia delos alumnos al centro educativo, para el cumplimiento de los 200 días de clase.

1. Motivar al alumno y padres de familia para el cumplimiento de los 200 días de clase.
2. Involucrar e incentivar activamente al padre de familia para la elaboración de la merienda escolar.
3. Propiciar un ambiente físico y pedagógico agradable en el aula para motivar a los alumnos y al padre de familia.
4.Estimular a los alumnos más destacados en asistencia, disciplina y rendimiento académico.
5. Realizar visitas domiciliarias y llamadas telefónicas.
6. Integrar al padre de familia en la elaboración de trabajos acumulativos.



Maestro
Alumnos
Padres de familia


Del 21 de julio al 30 de noviembre.














Maestro de grado
Alumno
Padres de familia.Análisis alumnos egresados del nivel de preparatoria seis años de edad

Indicador
Información Requerida
Descripción de la Fórmula
Porcentaje de la fórmula
Porcentaje Meta a Final de Año
Porcentaje (%) de alumnos (as) próximo a egresar en el nivel de preparatoria 6 años de edad.
Número de alumnos(as) aprobado y con seis años de edad.
Número de alumnos(as)matriculados en el nivel de preparatoria
Número de alumnos(as) aprobado y con 6 años de edad/Número de alumnos (as) matriculados en el nivel de preparatoria Grado X 100.



100%


19

19

19
19X 100

100%


100%

A continuación describa el plan del C.E. B .para alcanzar el indicador (%) Meta de fin de Año
El centro educativo Carmelina Trosty
Egresara el 100% de los alumnosmatriculados en el nivel de preparatoria







IDENTIFICACION DE PROBLEMAS Y DEBILIODADES

Aspectos relacionados con los indicadores
Problemas (debilidades, aspectos que requieren cambios importantes)
Causas que generan el problema


PEDAGÓGICO CURRICULAR


1. Inasistencia de alumnos


2. Falta textos en las tres áreas curriculares
3. Falta de equipamiento de los rincones de...