Maestra

Páginas: 5 (1240 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
CONOCIMIENTO | APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS |
Que es la fase de la adolescencia de la juventud que inicia de los 10 a 11 años en las niñas y que entre los 13 a 14 años en los niños y que se lleva el desarrollo de los cambios físico de los niños o niñas y se convierte en adolescente. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refieremás a las características psicosociales y culturales | La madurez sexual en las mujeres viene marcada por el comienzo de la menstruación y en los varones por la producción de semen. Las principales hormonas que dirigen estos cambios son los andrógenos masculinos y los estrógenos femeninos. Estas sustancias están también asociadas con la aparición de las características sexuales secundarias. Enlos varones aparece el vello facial, corporal y púbico, y la voz se hace más profunda. En las mujeres aparece el vello corporal y púbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan. Estos cambios físicos pueden estar relacionados con las modificaciones psicológicas; de hecho, algunos estudios sugieren que los individuos que maduran antes están mejor adaptados que sus contemporáneos que maduranmás tarde | Que a los adolescentes se les pueda orientar de acuerdo a los distintos cambios físicos que llegan a tener durante la pubertad Que a los padres se les pueda dar charlas sobre lo que es la adolescencia y como ellos pueden orientar a los hijos. |
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA Y LOS CAMBIOS FISICOS

ACELERAMIENTO FISICO
CONOCIMIENTO | APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS |
La adolescencia es unperiodo de la vida intenso en cambios físicos, psíquicos y sociales que permiten la maduración del niño y lo transforman en adulto. El paso de la pubertad es absolutamente necesario para capacitar al individuo para la función reproductora. así como ellos llegan a desarrollarse rápidamente sin que ellos mismos se den cuenta | Uno de los cambios más llamativos de la pubertad es el aumento rápido dela talla entre los 12 y 13 años en las niñas y entre los 14 y 15 años en los niños. En los chicos la madurez sexual se manifiesta con la producción de espermatozoides o espermaquia que ocurre como media a los 13 años pero puede ocurrir entre los 10 y 14 En las chicas, el desarrollo mamario, la aparición del vello, el cambio del tono de voz y el olor corporal constituyen los caracteres sexualessecundarios. | Que en el proceso de crecimiento de los niños se les pueda dar una alimentación saludable para que no tengan dificultades para el desarrollo de sus cuerpo y que no lleguen a tener exceso de obesidad y que los padres sean los principales en el cuidado de alimentación de los hijos |

MADUREZ TARDIA Y MADUREZ TEMPRANA
CONOCIMIENTO | APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS |
La maduracióntemprana también puede tener efectos negativos. Al parecer más maduros se exige a estos chicos que actúen con la madurez que aparentan y cuentan con menos tiempo para prepararse para los cambios de la adolescencia.  | Las chicas que maduran pronto tienden a ser menos sociables, expresivas y equilibradas, son más introvertidas y tímidas y tienen una actitud más negativa hacia la menarquía. Además, tienenuna autoestima más baja y una imagen más negativa de su cuerpoPor lo general, los chicos prefieren madurar pronto y los que lo hacen tienen una autoestima más alta. Son más musculosos y más fuertes que sus compañeros, son mejores en los deportes y tienen una imagen corporal más favorable. Además, tienen el mismo nivel de madurez que las chicas de su edad, lo cual les da una ventaja sobre losdemás. | |

IMAGEN CORPORAL
CONOCIMIENTO | APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS |
La imagen corporal es lo que siente y piensa uno cuando se miras a si mismo. Es también cómo uno se imagina que lo ven otras personas. La manera en que se siente con respecto a todo tu cuerpo y la manera en que uno se acepta tal como es sin querer ser otra persona. | -------------------------------------------------...
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