Maestra

Aprovechar bien el tiempo

OBJETIVOS |
GENERAL | Aprovechar bien el tiempo |
ESCUELA | Anotar toda la tarea y realizarla |
CASA | Tener un horario fijo de estudio |

* Recordemos que siempre tenemos más de una tarea diaria.
Si en la lectura encuentras alguna palabra que no conozcas consulta tu diccionario o consulta a tus padres.
Empecemos la actividad:
Lee en silencio elsiguiente texto:

EL HOMBRE DEL TIEMPO.
Roberto afirmó muy serio: "No exagero: he leído el Quijote completo mientras me afeitaba por las mañanas durante tres años. E1 tiempo es oro”. La carcajada se oyó hasta Estambul. Te has pasado, Roberto.

1. La cosa no es tan complicada: Aprovechar el tiempo no es hacer piruetas extrañas:
Ni ir pisoteando a la gente con mirada de “ejecutivo importante”.No es acelerarse y perder la paciencia, las maneras y la cabeza.

Aprovechar el tiempo es hacer lo que hay que hacer en cada momento con intensidad, con alegría, sabiendo que un día tiene 24 horas de 60 inexorables minutos, y no hay que ponerse nervioso.
2. Aprovechar el tiempo es superar el "síndrome de bloqueo":

"Esta tarde tengo que cortarme el pelo, no puedo ayudarte, Martín";Oh, ¡lo siento! Tengo un examen, no puedo echarte una mano":

"He quedado con mi madre de acompañarla a comprarme unos pantalones: estoy muy apurado de tiempo; perdona Martín”.

"A las doce tengo un partido y ¡hay que mentalizarse antes!".
"Esta tarea me llevará dos horas, no cuentes conmigo esta tarde"...

Y a este paso Martín que es tu hermano, nunca contará contigo.

Todo esto,más que bloqueo es comodidad: una cara como un bloque de mármol. Una tarde da para mucho ¡no seas tan cómodo y egoísta hay que cooperar con la familia!

3. Aprovechar el tiempo es vencer el "síndrome de la pachorra".

¿Cuánto tardas en cenar? ¿Más de una hora?; vas a terminar con cara de aburrido.

¿Cuánto tardas en ordenar tu cuarto?.

¿Cuánto en ponerte a estudiar?,

¿Cuántotardas en levantarte, en asearte, en salir de casa, en tomar el camión o subirte al coche?

¿Cuánto tardas en vestirte, desgasta-espejos?

No se trata de ir en plan cohete todo el día, pero hay que darle un poco de ritmo a la vida para no ir como los gansos, que andan como si tuvieran callos y les apretaran los zapatos.
4.
Aprovechar el tiempo es dominar el "síndrome del Capitán Trueno".Comienzas a estudiar matemáticas, y terminas luchando con los con los personajes de tu juego favorito.

En plena clase de historia, arranca tu Ferrari Testarrosa.

Te metes en la cama y, de chilena, le metes un golazo a ...

La imaginación es algo muy bueno pero si se dispara es peor que una bomba nuclear descontrolada ¡explosivo!

5. Aprovechar el tiempo es superar el "síndromede la Gallina Feliz”.
Enciendo la tele, me pongo a ¿estudiar?

Leo una novela, visito la cocina, llamo a un amigo, me lavo las manos, sigo ¿estudiando?

Investigo en el refrigerador, me doy unas vueltas, salgo con los amigos un rato... picoteo, picoteo, pero no hago nada concreto y estable.

6. Aprovechar el tiempo es domar el "síndrome del letargo”:

El alumno que se adapta vhace una sola cosa sentado en el sillón y vegeta oyendo música, dejando la imaginación suelta, simplemente desparramado, "descansando".

Algo muy propio de las vacas, pero no de un ser humano.

7.
Aprovechar el tiempo es hacer morder el polvo al síndrome del “mejor para mañana", el engaño perfecto para no hacer nada ni hoy, ni mañana.

8. Aprovechar el tiempo es superar el"síndrome del diplodocus”: el que todo lo que empieza, lo arrasa, lo termina mal.

9. Aprovechar el tiempo es darse cuenta que la tarde es larga: entre las 5 y las 10 hay ¡cinco horas! , que dan para mucho: merendar, estudiar, ayudar en casa, repasar, leer un libro, explicar ciencias a los hermanos, salir con los vecinos, hacer un arreglo, sacar el perro y hacer una compra.

10. Aprovechar...