Maestra

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACION PARVULARIA.
MODULO 8
TAREA 3: CUADRO SINOPTICO DE LA IMPORTANCIA DE LA CAPACIDAD DE UNCENTRO INFANTIL
ESTUDIANTE: ANA SOFIA MIRANDA S.
TUTORA: MARIA ELENA CHALCO
PERIODO 2012 -2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL YEDUCACION PARVULARIA.
MODULO 8
TAREA 3: CUADRO SINOPTICO DE LA IMPORTANCIA DE LA CAPACIDAD DE UN CENTRO INFANTIL
ESTUDIANTE: ANA SOFIA MIRANDA S.
TUTORA: MARIA ELENA CHALCO
PERIODO 2012 -2013IMPORTANCIA DE LA CAPACIDAD DE UN CENTRO INFANTIL
SUPERFICIE VITAL
Espacio para realizar las actividades vitales sin interferencias ni perjuicios
BENEFICIOS
* Salud de los niños y niñas
*Bienestar emocional
* Higiene escolar
* Convivencia del grupo
* Espacio existente bien aprovechado
* Satisfacer necesidades
NORMAS INTERNACIONALES
* 2, 5 m2 por niño
* Índicegeneral para cálculo.
* Índice de cálculo por salón
* Determinado por organismos oficiales
* Planificación de proyecto
* Adaptación de casas - limitante.
Constituida por
Salones
Áreasexteriores
Áreas comunes,
Pasillos
Canchas.
Baños.
Cocina
Área administrativa
Lavandería
Garaje
Bodega

OPINION DE AUTORES:
Estas áreas no deben ser subutilizadas

CONSECUENCIASNEGATIVAS

Hacinamiento
Mal estado de salud del os niños y niñas
Afecta el desarrollo emocional de los más pequeños

Froebel: Salón de juegos debe tener 0,66m2 y de 15 a 20 niños y varias educadorasHermanas Agazzi: 4m2 de espacio cubierto y 10 m2 de espacio abierto con 30 niños y 2 profesionales

Decroly propone de 20 a 25 niños

Montessori 15 a 20 pero heterogéneos.

Condicionesmateriales de acuerdo a las necesidades

Personal suficiente y bien distribuido

Nivel de preparación del personal docente

IMPORTANCIA DE LA CAPACIDAD DE UN CENTRO INFANTIL
SUPERFICIE VITAL...