maestra

6. El cuestionario debe finalizar con expresiones de agradecimiento por la colaboración prestada por el entrevistado.
7. Si posteriormente es necesaria al relevamiento separar los sujetos de lamuestra en grupo previamente determinados.
8. Se recomienda que las preguntas dentro de una batería vayan desde los tópicos más generales a los más específicos.
9. Para los temas principales de lainvestigación, planear, incluir preguntas que ubiquen el mismo contenido en diferentes contextos, con el fin de poder luego comparar las respuestas.
10. Si hemos empleado una batería de ítems paraalgunos temas, es conveniente incluir algunas preguntas que nos sirvan para verificar la adecuación y consistencia de las preguntas como un todo.
11. Si planificamos emplear el cuestionarioposteriormente debemos redactar las preguntas de manera que no se hagan temporales
12. Si nuestro estudio va a ser comparativo con otros realizados por autores distintos, debemos emplear la misma formulaciónde las preguntas.
Lista de control de asuntos de entrevistas relacionadas con el cuestionario.
1. Tratándose de una pregunta de hechos, el entrevistador tiene libertad para reformular la pregunta.2. Si el entrevistado no ha comprendido la pregunta o la malinterpreta, el entrevistador está autorizado para repetirla.
3. Las preguntas follow-up tienen que ser hechas por el entrevistador.
4.4. Si una pregunta es algo débil o completamente irrelevante y la repetición de ella, no da ningún resultado, el entrevistador puede tratar de hacer una pequeña reformulación.
5. Si existenalternativas para la respuesta, frecuentemente solo se anotan una de las alternativas.
6. En el caso de una pregunta abierta, la respuesta exacta del respondente debe ser dada palabra por palabra.Cuestionario para jefes de familia

Preguntas respondidas Confidénciales y anónimas.
Por quien se realizaba el...