maestra

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2014
Desde todos los tiempos siempre ha habido diferentes ideas e hipótesis sobre las conductas humanas. Han sobresalido muchos pensadores, brillantes en todas las diferentes áreas culturales, loscualeshan tenido mucha repercusión sobre la historia y el desarrollo del hombre con su ecosistema. El pensamiento de las personas es diferente en cuanto a lo que cada quien se percata de sualrededor;sabemos que no toda la gente piensa de esta manera y se centran solo a lo que es importante para ellos, es interesante lo que los grandes idealistas dedujeron y propusieron sobre las actividades sexualesylos objetivos de las mismas. Mucha de la historia habla que desde el momento en que existen diferencias en los diferentes sexos, se empieza a crear una atracción por el cuestionamiento de porquedeesta situación. En este texto lo que más quiero resaltar y que mas atrajo mi atención fueron l as siguientes teorías: la sociobiologia propuesta por varios autores, las teorías psicoanalíticasdeSigmund Freud y el condicionamiento clásico de Ivan Pavlov.
La primera de las áreas abordadas en el texto fue la de la sociobiologia la cual es de suma importancia y relevancia. El personaje ypensadorque primero realizo una publicación respecto a este tema fue E. O. Wilson, un biólogo de Harvard que hizo su análisis sobiologico en su obra llamada “The New Synthesis”. Podríamos empezar a quebrarestetema en su definición desde el punto de vista del significado de biología, que es el estudio de la vida y la sociología que es el estudio o la ciencia que estudia los fenómenos a nivelsocial.Sabemos que todo tipo de organismo vivo en esta planeta desarrolla un estilo de supervivivencia el cual lleva un parecido y relación con todas las especies. Entendemos que desde el punto de vista delosanimales son desarrollados y adaptados a una situación llamada selección natural. Un ser necesita desarrollarse, obtener su alimento, reproducirse en donde mejor pueda. Esta situación es aplicada y......
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