MAESTRA

 CICLO DE VIDA

La vida en todo ser esta determinada por el tiempo y enmarcado por este. Los seres humanos no escapamos a esta realidad y por supuesto todo lo que se relaciona con su conducta,se ve influenciado por este sistema, que tiene implicaciones físicos, sociales, culturales y se constituye en uno de los aspectos más importantes en nuestras vidas.
Cuando hablamos del ciclo devida estamos hablando de todos los cambios que ocurren en un periodo determinado de nuestras vidas. pero el ciclo de vida no solo concierne al ser humano, plantas o animales, también los sistemas tienenun ciclo de vida.
Los ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres vivos, los grupos, las instituciones educativas o de otra índole durante la evoluciòn natural. en eldesarrollo educativo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas que son:
LA ETAPA REACTIVA: es cuando se inicia la vida de una persona, de un grupo o de una instituciòn, como reacciona almundo exterior, con el objetivo fundamental de sobrevivencia.
LA ETAPA RECEPTIVA: es en la que un individuo, grupo o instituciòn recibe la mayor cantidad de sugerencias con l objetivo de buscarseguridad.
LA ETAPA PROACTIVA: es en la que se desarrollan todas las iniciativas nuevas con el objetivo de consolidar su autonomía.
LA ETAPA INTERACTIVA: en esta etapa se busca consolidar, unatrascendencia que ubica al individuo, grupo o instituciòn como un organismo integrado y superior.











El aparato reproductor masculino, es junto con el femenino, el encargado de lareproducción, es decir, la formación de nuevos individuos.
Los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes y las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es unórgano externo, junto con el escroto, el saco que envuelve los testículos.
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de...