Maestra

UNIDAD DIDACTICA “EL TEXTO TEATRAL” PERIODO: AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE
AÑO: 6°ADOCENTE: MIRANDA KENNY FABIANA
AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE E.P.N° 14 “JOSÉ MÁRMOL”

PROPOSITOS:
*Seguir la lectura del docentee intercambiar el rol
*Leer cada vez una mayor cantidad de obras literarias.
*Relacionar lo que se esta leyendo con experiencias vividas, con otros textos leídos, con películas vistas u otrasobras de arte.
*Utilizar diversos sistemas de organización y búsqueda
*Explorar rápidamente el texto apoyándose en diversos indicadores con el fin de localizar la información buscada

AMBITOS |PRACTICAS DEL LENGUAJE | CONTENIDOS | SITUACIONES DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS | TEXTOS PROPUESTOS |
*Practicas del lenguaje en torno a la literatura | *Escuchar leer, leer solos y con otros textosteatrales | *Compartir la elección, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de textos teatrales con otros*Leer textos teatrales | *Sesiones de lectura en voz alta del maestro*Sesiones delectura por si mismos*Sesiones de lectura con otro lector, comentario de lo leído | *Selección y búsqueda de diferentes textos teatrales*Respuesta a cuestionarios en forma oral y escrita*Indagación delos saberes previos a través de planteo de hipótesis y su confrontación con la posterior lectura | *”La cena de la novia” Patricia Suarez*”El niño travieso” Alejandro Finzi |
*Practicas dellenguaje en contexto de estudio | *Buscar y seleccionar información*Profundiza conservar y organizar el conocimiento | *Reunir material relativo al tema de estudio*Decidir que texto se incluirá*Leer enprofundidad para aprender más sobre el tema estudiado*Utilizar la escritura al servicio de la comprensión | *Explorar libremente los materiales*Realizar búsquedas orientadas*Realizar búsquedas en...