Maestra

|Asignatura: Español, Historia, Matemáticas, Educación Artística. |
|Eje Temático: Ámbito de estudio. Proyecto: Viajemos a través del tiempo. (Escribir un recuento histórico). ||Nivel Educativo: Primaria. |
|Razones de selección del eje temático: Las prácticas sociales del lenguaje se están convirtiendo en una necesidad para aprender, el ámbito del estudio permite a mis niños y niñas desarrollar sus ||posibilidades para la escritura de textos (recuento histórico) en los que recuperan información, organizan sus ideas y su forma de expresarlas, en forma clara y ordenada, apoyándose en la |
|lectura y en su propio entorno. El proyecto Viajemos a través del tiempo, vincula cuatro asignaturas que se complementan para alcanzar los objetivos de aprendizaje. |
||Objetivos de aprendizaje | |Materiales de apoyo |Procedimientos de evaluación |
|Subtemas | |Estrategia de enseñanza de aprendizaje |(incluyendo medios y mensajes) |de aprendizaje |
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| | |Docente |Estudiantes | | |
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|Español: |Español: |ACTIVIDADES DE |INICIO | | ||Ámbito de estudio: |IDENTIFICA la organización de |-En lluvia de ideas pide a sus alumnos |- En lluvia de ideas, responden |Libreta de Historia. | |
|Escribir un recuento |un texto en párrafos; las |que respondan preguntas para rescatar |oralmente a las siguientes | | ||histórico. |partes de un texto |sus saberes previos. |preguntas. | | |
| |(introducción, desarrollo, |-Plantea las interrogantes e invita a |1.- ¿Cómo podremos viajar a través | | |
||cierre y conclusión) y el |comentar sus opiniones en grupo. |del pasado de la humanidad? | | |
| |lenguaje formal en textos | |2.- ¿Por qué el hombre se dispersó | | |
||expositivos. | |por todo el mundo? | | |
| | | |3.- ¿Qué habría pasado si se hubiera| | |
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