Maestria Ciencias De La Educacion

MALTRATO INFANTIL
Un problema por resolver…..
Este trabajo TRATA SOBRE UNA SITUACION QUE SE VIVE COMUNMENTE EN LA ACTUALIDAD, EL MALTRATO en los niños. Tratemos el problema a fondo, su definición, sus consecuencias, las medidas preventivas y haremos una propuesta para minimizar el problema.
RESUMEN
LA VIOLENCIA OCULTA
Una de las caras de la violencia aparecen muy temprano en la vida demillones de niños. Aprenden a ser violentos en la familia o en la escuela. Ellos les enseñan que los conflictos s e resuelven por la fuerza, a través del maltrato, el insulto o la falta de afecto. Allí se gesta la violencia que caracteriza muchas de nuestras sociedades.
El maltrato en los niños origina desordenes en su proceso de socialización y de desarrollo emotivo …………….. y genera problemas deconducta y aprendizaje……………….. Un niño constantemente golpeado no tiene autoestima y por lo tanto tendrá problemas para adaptarse a vivir en sociedad. La mayoría de los niños que hoy sobreviven en las calles de las ciudades, están allí huyendo en la violencia de sus familias.
La convención sobre los derechos del niño, ratificada por casi todos los países, consagra los derechos del niño a serescuchado, respetado y querido. Sin embargo son derechos irrespetados aún por las personas más cercanas a los niños: padres, madres y maestros.
No se conocen con precisión la magnitud de la violencia intrafamiliar, ni escolar, victimas y victimarios la ocultan. Las victimas en la mayoría de los casos, mujeres y niños no p+rotestan por miedo a las represalias de los agresores o de la familias. Nodenuncian a sus victimarios porque no conocen sus derechos, no saben que la autoridad que les confiere ser padres o maestros no les permite golpear e insultar a los mas débiles.
Sin embargo, evidencias indirectas e investigaciones parciales revelan que la violencia en la familia y en la escuela ES COMUN EN TODOS LOS PAÍSES.

DEDICATORIA
INDICE
HOJA DE PRESENTACION
RESUMEN
DEDICATORIA
LISTA DEGRAFICOS
CONTENIDO
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
MARCO TEORICO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
A- GENERAL
B- ESPECIFICO
MATERIAL Y METODOS
A- DISSEÑO METODOLOGICO
B- POBLACION
C- CRITERIOS DE SELECCCION
D- VARIABLES
E- DISEÑO ESTADISTICO DEL MUESTREO
F- PROCEDIMIENTOS
G- INSTRUMENTOS DE MEDICION
RECURSOS HUMANOS , FISICOS, FINANCIEROS
CONSIDERACIONES ETICASBIBLIOGRAFIA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
GRAFICOS Y ANEXOS

LISTA DE GRAFICOS
Se presentaran los graficos de los dos grupos encuestados
TIPO DE CASA 62
DINERO QUE GANAN LOS PADRES 62
HORAS QUE PASA SOLO 62
QUIEN LO CUIDA 62
ESTA DE ACUERDO QUE LE PEGUEN 62
QUIEN LO GOLPEA 62
CON QUE FRECUENCIA LO GOLPEAN 63
ACTITUD DE LOS PADRES 63
ELLOS LE PEGAN63
MOTIVO 63
LOS PADRES 63
ELLOS 63RAZONES PARA PEGARLE64

FALTAS 64




INTRODUCCION
Introduccion:
El presente trabajo se decidió por el tema del síndrome del maltrato infantil, ya que el problema que existe en la infancia es muy frecuente, y perjudica el desarrollo completo de un niño……………., perjudica sus capacidades mentales, físicas y emocionales. Esto aumenta el índice de morbilidad en losinfantes. Es muy importante que como educadores psicoanalistas sepamos diferenciarsi algún niño tiene signos de maltrato infantil y le prestemos la atención que requiera y lo canalicemos con el personal certificado.
Se define el maltrato infantil como toda agresión producida al niño por sus padres, hermanos, familiares u otros, con la intención de castigarlo o hacerle daño. Hay maltrato tambiéncuando no se atienden las necesidades básicas del niño--------------como alimentación, salud, protección, afecto y cuidado. Es importante el problema de salud y el carácter universal por la gran cantidad de definiciones que dificultan notablemente establece comparaciones entre diversos estados o países, la OMS en su reunión de consulta sobre la prevención de maltrato infantil redacto la siguiente...