maestria de la unermb

CAPITULO I


EL PROBLEMA


Planteamiento y Formulación Del Problema.


El desempleo en los jóvenes a nivel mundial es un problema actual muy grave y para ello es necesario tomar medidas que impacten, para alcanzar soluciones sociales brindando oportunidades de empleo. Hacer prácticas y comenzar a buscar trabajo desde antes que se termine la carrera o los estudios equivalentes deposgrado lleva a una experiencia que es requisito indispensable para poder obtener un empleo. Para los jóvenes, el asunto se ha vuelto bastante serio, ya que al contar con poca o nula experiencia laboral, se les rechaza cuando aspiran un trabajo. Es aún más difícil conseguir un primer empleo cuando el estudiante ya ha terminado la carrera y no ha incursionado en el mundo laboral.
En estesentido, Rodríguez(2005), destaca que el futuro del país depende de la capacidad de las decisiones para enfrentar exitosa y creativamente este conjunto de restricciones y oportunidades, ensayando formas de inserción y desarrollo compatibles con una visión de una sociedad integrada y con espacio para el crecimiento de todos y cada uno de los miembros de una sociedad. Por lo tanto es necesario realizaruna revisión sobre las políticas públicas y su relación con la demanda de empleos para estudiantes egresados de educación superior permitiendo conocer las verdaderas demandas actuales del país.
Por otra parte los bajos salarios son una constante en el empleo de los jóvenes. Debido a que los recién empleados se encuentran en la curva del aprendizaje, la mayoría de los empleadores fijansueldos precarios que no representan de ninguna manera lo que se invirtió en educación. Incluso en algunos casos se ofrecen puestos sin remuneración alguna, y los jóvenes, desesperados por conseguir trabajo y con ansias de incorporarse al mundo laboral, los aceptan, abaratando así el perfil del recién egresado, además de que casi la mitad de ellos logran obtenerlo mediante redes familiares, uno decada 10 a través de redes sociales y sólo 40% sin el apoyo de alguna red.
Las áreas prioritarias a ser abordadas son: los factores que determinan la oferta y demanda laboral, cómo se explican los niveles de empleo, desempleo y subempleo en los egresados de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV); en el Municipio Tulio Febres Cordero del Estado Mérida y el por qué de las diferencias enlas remuneraciones de algunos trabajadores egresados de educación universitaria y el desequilibrio entre la oferta de las carreras y la demanda de éstas en el mercado laboral de la región.
Es por ello, que esta investigación a través del diagnóstico permitirá no sólo el estudio de los factores que influyen en las fuentes laborales, sino su conocimiento antes de egresar a las áreas dondepuede desempeñarse a fin de obtener experiencia y un trabajo digno para los profesionales de nuestra región. En tal sentido el estudio tiene una relevancia teórica en relación a la vigencia del tema, se cuenta con fuentes de información relacionada con la problemática planeada con base de la realidad y servirá de referencia para futuras investigaciones.
Se han identificado cuatro factoresque influyen en el desempleo del Municipio Tulio Febres Cordero, grandes contrasentidos entre la educación y el mundo laboral, nudos que deben desenredarse si se quiere articular la oferta educativa con la demanda laboral. La educación universitaria en la zona debe ofertar carreras que estén acordes con la necesidad y desarrollo del Municipio, carreras científicas, ingenierías en alimentos,agricultura, veterinaria lo cual llevaría al desarrollo tecnológico, social, económico del estado y así responder a los retos que plantea el futuro.
El primer factor es la inadecuación entre la oferta y la demanda de empleo. En el Municipio Tulio Febres Cordero, la población educativa universitaria crece anualmente, mientras que las personas adecuadamente empleadas disminuyen, creando un...