Maestria en Pedagogia



La Gramática de la lengua española señala que los adverbios se clasifican teniendo en cuenta cuatro criterios, los cuales son: 
Adverbios según su significado. 
Como lo indica su nombre, setiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa. 
Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, mañana, hoy, pasado mañana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya,todavía, siempre, aún, jamás, nunca, temprano, tarde, antes, después, luego, pronto, cuando, cuándo. 
Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca,, delante, detrás, lejos,,debajo, encima, atrás, enfrente, alrededor, donde, dónde. 
Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, raído, como, cómo. 
Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho,bastante, poco, demasiado, más, menos, tan, tanto, cuanto, cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz, harto
Ejemplos de artículos: el, la, lo, los, la, las, un, una, uno, unos. 
El parque está sucio La casa de mi abuelo es muy antigua 
Unas palomas revolotean encima de su casa 
Los padres de Ramón están de vacaciones 
Un lindo campo 
Una casa se incendió. 
Lo bueno de todo esto es queaprendimos algo que nos servirá 

Clases de artículos. 

Artículo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por el oyente. 
Ejemplo. El toro... . La mesa Laobra oficial acota que esta regla es únicamente ortográfica, es decir, los hablantes no tienen porqué cambiar la manera en que pronuncian estos términos, pudiendo hacerlo con acento o sin él. 
Laspalabras afectadas por este cambio son formas verbales como crie, crio, criais, crieis; las de voseo crias, cria, de criar; 

fie, fio (pron. [fié], [fió]), fiais, fieis y las de voseo fias, fia(pronunciación. [fiás], [fiá]), de fiar; 

flui, fluis(de fluir); frio (pron. [frió]), friais, de freír; 

frui, fruis (de fruir) 

guie, guio (pron. [gié], [gió]), guiais, guieis y las de voseo...