Maestria

PROBLEMÁTICA GENERAL DE LA DIDÁCTICA |
| PASADO | PRESENTE |
VIDA ESCOLAR | Los alumnos eran pasivos, recibiendo la educación completa por parte de sus profesores.( antes los niños no eranparticipativos lo que los maestros les enseñaba ellos memorizaban) | Los alumnos se dedican afrontar los retos de la vida del futuro, ya que los maestros estamos en proceso de cambios a la didáctica paraconocer el problema de la educación.(hoy en día los maestros debemos de estar muy actualizados para impartir una enseñanza de calidad por que nuestra sociedad exige cambios y los alumnos como estántan informados por medio de los medios de comunicación son alumnos que no se quedan con ninguna duda siempre preguntan al maestro por que y para que y debido a eso debemos de estar mas actualizados encursos de capacitación y diplomados, para tener una enseñanza de calidad) |
ESCUELA SOCIAL | El docente impartía conocimientos concretos a los educandos pero no tenia una planeación escrita yfundamentada, para desarrollarla con su grupo. (antes el maestro llevaba sus conocimientos en su mente que adquiría a través de la practica y se basaba atreves del orden de los libros, pero no llevaba unaplaneación escrita como a hora, pero la enseñanza era de calidad y hoy en día se habla de educación de calidad de enseñanza - aprendizaje de valores y a pesar de todo eso la enseñanza no planeada eramucho mejor, por ejemplo los niños llegaban al tercer grado y ya deberían saber las tablas, manejar las operaciones básicas, suma, resta, multiplicación y división y ahora llegan a la preparatoriay no saben resolver un problema). Los niños son mas imperativos hoy en día pero su aprendizaje es mas bajo que el de antes, antes se tenia temor al maestro, el padre de familia hoy en día no apoya yel alumno dice q si no hace eso no tienen por que regañarlo el maestro antes le aventaba el gis, el borrador, lo que tuviera al alcance. a hora no se aprenden las tablas ya que por eso tiene la...