MAESTRIA






CONSTRUCTO 1: BULLYING

Fenómenos sociales como los niños de la calle, la deserción escolar, el analfabetismo, los mensajes invasivos de los medios de comunicación, el acceso indiscriminado a la información, han acentuado este comportamiento delictivo que a todos nos preocupa: “el bullying”.
Casi a diario nos enfrentamos con información sobre el bullying o acoso escolar. Losmedios de comunicación han diseñado múltiples anuncios y programas en diversos formatos que nos muestran a jóvenes y niños peleando violentamente, y que colocan a esta problemática en el número uno de la lista de prioridades de padres de familia, maestros, comunidad escolar y sociedad en general; son el objetivo de encaminar acciones que ayuden a detectar, prevenir y corregir situaciones de acosoentre iguales.
Pero, a todo esto ¿Qué es el bullying? Palabra de origen inglés que significa intimidación. El bullying o acoso escolar se refiere a todas las actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, adoptadas por uno o más en contra de uno u otros estudiantes.
Este fenómeno afecta a siete de cada diez niños en nuestro país. Además no distingue raza, sexo, religión ni posición social; atacacada vez a más temprana edad y ningún sector de la sociedad está libre de él.
La preocupación ante este problema no es poca, dadas sus características y graves consecuencias. En nuestro país el bullying ya ocupa el primer lugar entre veintitrés países el mayor grado de violencia física, verbal, psicológica y social entre los alumno de educación básica.
Quienes sufren mayor discriminación en lasescuelas son aquellos que pertenecen a los sectores indígenas, los pobres, los obesos, los que padecen alguna enfermedad crónica o discapacidad, los de lento aprendizaje o de coeficiente intelectual alto, o que no responden a los rol es de genero establecidos.
El 30% de los niños de primaria en el país, han sufrido alguna agresión física o acoso escolar. Entre los métodos más comunes está elesconder o romper objetos personales, dejar mensajes escritos, burlarse, poner apodos, la intimidación y las amenazas. El bullying ocasiona baja autoestima, estrés, trastornos físicos, el aislamiento total y el desarrollo de serios problemas emocionales que derivan, incluso, en el suicidio, por lo que se recomiendan la importancia de una educación familiar cimentada en la transmisión y practicacontinua de valores y la sana convivencia.
Los casos de violencia en las escuelas han ido en aumento, y actualmente más de tres mil quinientos niños no quieren acudir a las aulas ante el temor de ser acosados o violentados por sus compañeros.
El bullying es un problema que ha todos interés a solucionar, aunque u buen inicio es la prevención y detección oportuna del mismo, es importante recalcar que noes un problema aislado, que involucra múltiples factores y que es una responsabilidad compartida por la comunidad escolar. Por ello es necesario estar alerta al comportamiento y actitudes que demuestran diariamente los alumnos.


















CONSTRUCTO 2: RENDIMIENTO ESCOLAR

Se puede considerar que un niño tiene problemas de rendimiento escolar cuando no logra alcanzarel nivel académico promedio esperado para su edad y nivel pedagógico. El factor que casi siempre se usa para considerar que se tiene problemas de rendimiento escolar son las calificaciones.
Ahora también se presenta un nuevo factor, el acoso escolar, también conocido como bullying. El acoso escolar es una forma de hostigamiento o maltrato principalmente psicológico que se da entre compañeros deescuela. Se basa principalmente en la intimidación ejerciendo abuso de poder tanto físico como emocional. Los niños que son víctimas de este abuso desarrollan verdadero terror a asistir a la escuela.
El bullying no solo tiene consecuencias negativas para las victimas sino para todos los participantes en general. Entre los efectos que el acoso produce en las victimas se encuentra el deterioro de...