MAESTRIA

“EL POR QUE NO FUMAR EN LA ESCUELA”
Se inicia la prohibición por que como eso es dañino, va en contra de la salud, y en la escuela los alumnos vamos a aprender y a sabercuidarnos ante la mayor adversidad y uno de esos es el no caer en vicios.
No se trata de quien lo consume, se trata de a cuantos nos hace daño, por que esta sustancia es adictiva yes enemigo a mediano y largo plazo.
Tanto los alumnos como los maestros se prohíbe por que la escuela no solo es ir a impartir clase, si no que ponga el ejemplo tanto el maestrolo que desea ver en el alumno y el alumno enseñar al maestro que vale la pena la educación que ellos día a día nos tratan de inculcar.
En el alumno se inicia como curiosidad, elsaber que se siente, el aprender, el querer hacer lo que los amigos hacen, es fácil que se puede ver como simple juego, pero ahí más que nada se trata de que tan observador seael consumidor y que tanta información tiene en su mente sobre el fumar.
Se continua como ¡quiero otro! y al pasar del tiempo no se dan cuenta que uno a uno es lo que los hacevicio, ya una vez en ese problema lo ven mas que necesario no curiosidad el estar inhalando a cada rato.
Aparte la actitud del alumno representa la imagen de la escuela, porquela escuela no son los salones, no es el logo, no es lugar, la escuela es la unión de profesor y alumno, y a todo eso se le da el significad de EDUCACION APRENDIDA.
“Lo que se vese aprende, lo que se aprende se hace, lo que se hace nos da consecuencias y en este caso, puede ser la muerte, ya sea lenta con enfermedades o al instante.


ESCUELA NIVELMEDIO SUPERIOR DE SALAMANCA GTO.

ALUMNO: JESUS MORA TAPPIA
MATERIA: ORIENTACION PROFECIONAL
GRUPO: 4”i”
TRABAJO: EL POR QUE NO FUMAR EN LA ESCUELA.
FECHA: 21 05 2013
