maestria

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2013

UNIVERSIDAD DEL ISTMO - UDI GLOBAL LEARNING
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA I
TRABAJO COLABORATIVO MÓDULO 1
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CUADRO COMPARATIVO CON LAS DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO VULGAR Y EL CIENTÍFICO

DIAGRAMA GRÁFICO EL PLANTEAMIENTO CONCEPTUAL SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO, SUSCARACTERÍSTICAS Y ETAPAS.

PÁRRAFO, UTILIZANDO LOS CONCEPTOS: CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y MÉTODO CIENTÍFICO

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
iii


1



2


3

4

5


INTRODUCCIÓNEn el marco del postgrado de Docencia Superior, dictado en la Universidad del Istmo, hemos desarrollo el presente trabajo correspondiente al primer módulo de clases de la materia Metodología de laInvestigación I, cuyo tema de estudio es la Importancia de la Investigación Científica.
Se ha solicitado que se desarrollen tres preguntas cuyas respuestas provienen de las lecturas proporcionadas enel aula virtual, así como de investigaciones extraídas del internet.
Hemos estudiado acerca de los tipos de conocimiento, el método científico y la Investigación temas que a continuaciónprofundizamos según lo solicitado

.
1. CUADRO COMPARATIVO CON LAS DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO VULGAR Y EL CIENTÍFICO.

CONOCIMIENTO VULGAR
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Conocimiento Cotidiano. Es elconocimiento del mundo y de nuestro entorno que la gente usa todos los días.
Conocimiento considerado como verdadero o como una verdadera descripción o explicación de la realidad existente.
Se adquierea lo largo de la existencia como resultado de sus vivencias, contacto con el mundo y con otras personas y no como producto de la experimentación consciente y dirigida para saber si son verdadesirrefutables.
Se adquiere de lo mejor de los métodos conocidos para la investigación, la reflexión y la experimentación sistemáticas, por una comunidad de científicos.
Es dudoso pero tiene la...
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