Maestria

Páginas: 2 (313 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
Los medios audiovisuales y digitales se han convertido desde hace mucho tiempo en importantes recursos educativos, ya que la mayor parte de la información que reciben las personas se realizan através del sentido de la vista y del oído. Audiovisual y Digital en el Aula.
Los medios de comunicación visual y digital son instrumentos tecnológicos que ayudan a presentar informaciónmediante sistemas acústicos, ópticos, o una mezcla de ambos y que, por tanto pueden servir de complemento a otros recursos o medios de comunicación clásicos en la enseñanza.
Estos medios pueden serutilizados en el aula de diversas maneras y con diferentes enfoques educativos, pero en cualquier caso, su uso no puede construir un hecho en si mismo, ya que seria solo un elemento de distracción,La comunicación constituye en la actualidad una categoría polisemantica, al no ser su estudio privativo de una ciencia en particular sino de varias como por ejemplo, la injusticia, laantropología social, la psicológica, la pedagogía y la sociológica, entre otras.
En cada una se le estudia de acuerdo con su objeto peculiar y en correspondencia con el enfoque o modelo científicoadoptado. Las implicaciones que la comunicación masiva que tienen hacia el publico, se han formulado una enorme variedad de ideas, conjeturas, teorías e hipótesis a lo largo de muchos años. Los mediosde comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy,, asi que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera seria apresurado, pues todas son sumamenterelativas, dependiendo su falsedad o veracidad del contexto expecifico desde el cual se observen, pues todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy endia.
Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición mas esencial; es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación.
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