Maestria

Páginas: 5 (1224 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2014
Universidad Del Este De Puerto Rico
Recinto de Santa Isabel


PONDERACION

I. Descripción del sistema cliente

José, de 16 años, es estudiante de grado 11 en una escuela superior en Juana Díaz. Actualmente con su madre Raquel, la cual se divorció hace 1 ano de su cónyuge. Su madre trabaja como operadora dentro de una fabrica dentro del Pueblo de Juana Díaz. Su padre es militar ycumple con su pensión alimenticia. Los maestros describen a Jesús, como un joven introvertido, con pocos amigos, pero inteligente y muy responsable.

II. Descripción general del cliente.

José es referido a la oficina del Trabajo Social Clínico ya que desde hace 2 meses se a comportado diferente dentro y fuera de los salones escolares y con varias ausencias y tardanzas. Los maestrosdicen que Jose siempre fue un estudiante con buenas calificaciones, que normalmente asistía a clases. Cuando el joven acude a la entrevista con el trabajador social clínico se muestra molesto, desafiante y retador. El trabajador social clínico cito a su madre ya que el padre se encuentra muy ocupado en su trabajo. Ella cuenta que hace un tiempo su ex esposo fue movilizado a Afganistán donde seencuentra en estos momentos. Su madre explica que los largos viajes y el mucho tiempo que el padre pasaba en la casa fue uno de los motivos del rompimiento. Raquel manifiesta que José ha cambiado mucho en su conducta desde que su padre fue movilizado, lo que la preocupada. Dice que ahora se ha puesto desafiante y malcriado, se pasa hablando cosas negativas, pelea con sus vecinos y que discute muchocon ella. Ella desconoce las razones de su cambia, también piensa estos cambios se involucran con la falta de su padre ya que estos pasaban bastante tiempo juntos. Le explica al trabajador social clínico que tal parece que José está afectado por que su padre no se encuentra y que tal vez tenga su autoestima baja. El Trabajador Social Clínico lleva a cabo una visita al hogar de José para volverentrevistarlo, la cual no dio frutos ya que este estaba muy reacio. El trabajador Social Clínico se comunico con los vecinos para tratar de tener mas información del joven, éstos le cuentan que piensan que el muchacho anda con malas amistades y haciendo maldades en el barrio. Dicen que es culpable de varios vandalismos y peleas callejeras. También piensan que esta utilizando drogas.

III. Análisise intervención.

1. José era un buen estudiante. (positivo)
2. José tenia un comportamiento positivo.(positivo)
3. José tiene un hogar estable.(positivo)
4. José se está ausentando frecuentemente a sus clases.(negativo)
5. Raquel se muestra preocupada por José y se preocupa por el bienestar de éste.(positivo)
6. Los maestros de José lo refirieron al Trabajo Social Clínico. (positivo)
7.José se a puesto desafiante con su madre.(negativo)
8. Se sospecha que comete vandalismos e utiliza drogas.
9. José aparenta estar afectado por la partida de su padre con el ejercito. (negativo)
10. José muestra conductas agresivas y desafiantes con la autoridad.(negativos)

IV. Identificación, análisis de los problemas.

1. Sospechas de uso de drogas ilegales por parte de José.
2. Lasconductas agresivas y desafiantes que está mostrando últimamente el joven ante las figuras de autoridad.
3. La posible baja autoestima que está experimentando José en los últimos meses.
4. El inestable estado emocional de José luego que su padre se marcho.
5. El ausentismo de José a clases.

V. Metas del sistema cliente con sus respectivos objetivos ( relacionadas
principalmente con los factorescríticos)

Meta # 1: Que José pueda fortalecer su autoestima
Objetivos: Que el Cliente pueda identificar los factores que afectan su autoestima.
Objetivo: Que José esté dispuesto a continuar con el proceso de ayuda profesional dirigido a fortalecer su autoestima.
Objetivo: Que José pueda verbalizar comentarios positivos hacia su persona.
Objetivo: Que en un cuestionario de autoestima,...
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