maestria

Autor del material original Mtra. Gilda Rojas Fernández UNAM

IDENTIFICACIÓNDE LAS IDEAS IMPORTANTES EN UN TEXTO
Las estrategias de aprendizaje son las formas que cada estudianteemplea para acercarse al conocimiento, seleccionarlo, almacenarlo temporal o permanentemente yrecuperarlo cuando lo requiera. La identificación de las ideas importantes del texLaidentificación de las ideas importantes to es una estrategia de requiere de la dirección de la atención hacia puntosclave que contienen la esenaprendizaje cuyo medio cia de los mensajes vertidos através de palabras de expresión es la palabra impresa. La identificación de las ideas importantes requiere de ladirección de la atención hacia puntos clave que contienen la esencia de losmensajes. Esta habilidad puede aprenderse y se facilita si se distingue el tipo de texto que se utilizará para estudiar. En laescuela, frecuentemente leeremos textos narrativos, descriptivos,explicativos y argumentativos, de ellos vamos a hablar.

Textos narrativos
Un texto narrativo enuncia sucesos acontecidos a lo largodel tiempo. Uno histórico, por ejemplo, presenta losucedido y registrado en crónicas u otras fuentes de información. Una novela narra con lujo de detalle los sucesos ocurridos entre sujetos que seencuen- Al estudiar y tratar de aprender estran relacionados volunta- necesario encontrar la esencia y el significado de lo que se lee ria o involuntariamente y cuyas vidas se ven afectadas por esarelación. Una breve muestra detexto narrativo es la siguiente:
Todo el mundo, de seguro, alguna vez se ha sentido “herido” por una observación malintencionada o por alguna expresión agresiva. ¿Esedolor es sólometafórico? Freud nos cuenta de una mujer que sufría de intensa neuralgia facial. Durante el tratamiento, le pidió que recordara un período en que hubiera sentido gran irritación contra...