Maestria

Los lunes al sol: apuntes para un análisis pragmalingüístico
Elena Liverani
Università di Trento
Consideraciones preliminares
El objetivo de la presente comunicación es someter el guión de la
citada película a un análisis pragmalingüístico para evidenciar algunas
estrategias que nos permitan, en un segundo momento, averiguar si los
recursos utilizados se pueden comparar a los elegidos enla versión doblada
al italiano1 y, en definitiva, hasta qué punto se pueden asimilar los sistemas
expresivos de dos lenguas que, por su afinidad, se suele dar por sentado que
son homogéneos.
Como afirman Cifuentes y Ruiz Gurillo en un interesante trabajo que
se propone deslindar el panorama de los estudios lingüísticos más recientes,
“si bien es cierto que en los últimos 25 años lalingüística se ha desarrollado
extraordinariamente en todos sus ámbitos, no podríamos dejar de resaltar
que, en nuestra opinión, estos últimos 25 años, en España han sido los de la
pragmática” (Cifuentes Honrubia et al., 2003: 161). Esta evidencia no
implica que haya un cuadro definido y rígido por lo que se refiere a
métodos, marbetes y sugerencias que, en efecto, muchas veces proceden de
distintasramas de estudio aunque acaben reforzándose recíprocamente. Es
más: se puede notar todavía cierta prudencia por parte de los estudios a la
hora de utilizar etiquetas que puedan restringir el campo de análisis2. Si bien
es cierto que la revolución en las investigaciones de corte lingüístico
procede de la mayor atención prestada a la parole y a la performance, no
hay que olvidar que este viraje sedio fundamentalmente gracias a las
aportaciones de filósofos y sociólogos y, una vez superada la pretensión
universalista, sobre todo en el ámbito de estudio de la conversación, gracias
al aporte de sociolingüistas y antropólogos. No nos extraña por lo tanto que
1

Sobre los problemas de adaptación y doblaje, véase Perego, 2005, Taylor,
2000 y Bollettieri Bosinelli, 2000.
2
Buena muestrade esta situación es, por ejemplo, la gran eclosión de
estudios dedicados a los marcadores del discurso, afrontados desde distintos
enfoques.

AISPI. Actas XXIII (2005). Elena LIVERANI. «Los lunes al sol»: apuntes para un análisis pragmalingüísti...

Elena Liverani

Gutiérrez Ordóñez llegue a hablar rotundamente de “trincheras” diferentes
desde las que se ha abordado el estudio de laconversación (Gutiérrez
Ordóñez, 2002: 123). En este sentido, encarar el estudio de la interacción
comunicativa humana, como defiende Hernández Sacristán, supone tener en
cuenta que “la orientación contrastiva e intercultural en pragmática ha
permitido crear vasos comunicantes entre una serie de disciplinas
desarrolladas hasta cierto punto con independencia una de las otras”
(HernándezSacristán, 1996: 135). De suerte que, el título elegido para esta
comunicación es voluntariamente genérico: si bien, por razones de espacio,
nos centraremos sobre todo en algunos aspectos, que consideramos
interesantes, vinculados a las estrategias de cortesía verbal en una óptica
sociopragmática, somos conscientes de que podríamos abordar el problema
teniendo en cuenta también otras aportacionescríticas. Por lo tanto, por
idéntica razón, nos limitaremos a esporádicas alusiones por lo que se refiere
a los aspectos contrastivos y culturales con respecto al italiano, a sabiendas
de que este es un campo todavía muy poco investigado3. Por eso
consideramos que podría ser interesente constituir un corpus de estudio, del
que este trabajo podría ser una pieza, que permita comparar lasestrategias
de cortesía lingüística a nivel contrastivo.
Desde un punto de vista metodológico se podría considerar arbitrario
el estudio de un guión como si se tratara de un corpus lingüístico sacado de
la trascripción de una conversación real. Sabemos que estamos ante un texto
escrito para ser recitado y que, por tanto, de alguna manera, se presenta
depurado en su elaboración; pero también hay...