maestriauvmu2013

Diagnostico de alumnos. Inicio ciclo escolar 2012-1013.

Nombre del alumno (a): IvánFecha de nacimiento:

CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIAS
OBSERVACIONES
1.-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Lenguaje oral.






Lenguaje escrito

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.




Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.



Utiliza textos diversos enactividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Utiliza el lenguaje para comunicarse con los demás, solo en una ocasión le pego a Andrick
Su conversaciones son claras , algunos momentos son largas otras cortas.
Evoca los sucesos querealiza con su familia pero me sigue confundiendo el ayer con el mañana.
Afortunadamente cuando le corrijo una expresión hace caso y trata de no equivocarse

Es un niño tranquilo y muy sonriente, se adapta bien a las situaciones y controla sus emociones para no golpear a nadie
Algunas veces intercambia objetos y ha aprendido a pedir las cosas por favor cuando trabajan en equipo

Esta muyfamiliarizado con los cuentos y evoca los sucesos, cuando es la hora de participar lo hace bien, se esfuerza por mejorar en sus participaciones
Sabe que las letras nos comunican algún contenido

Su trazo es fuerte y su mamá se preocupa por estar al corriente de su aprendizaje
Sus trazos están mejorando antes no podía hacer una persona , ahora ya hace el circulo, su cabello y unas cuantaslíneas que son su cuerpo
2.-PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Numero.






Forma, espacio y medida.
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Construye sistemas de referencia
en relacióncon la ubicación espacial.
Sabe que los números se utilizan en la fecha y en algunos productos.
Cuenta algunas veces de forma correcta otras se salta.

*Clasifica los objetos de acuerdo a su color se sabe algunos colores como: rojo, amarillo, verde, azul.
Es uno de los niños que más utiliza estrategias de juego al compartir material y les explica a sus compañeros lo cual es bueno
*Seesfuerza por aprender cual es su mano derecha.
Esta utilizando los términos como arriba, abajo, dentro, fuera, sobre, pequeño grande
Reconoce algunas tiendas y da algunas referencias del trayecto que recorre de su casa a la escuela.
Es un niño con grandes habilidades cognitivas y retiene la información.
3.- EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
El mundo natural.
Culturay vida social.
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas
Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
Sabe la diferencia y similitudes que tiene los gatos y perros, asi como el color del pelo.
Sabe que frutas donde color rojo natural y las expresa como la sandia, fresa y manzana
No puede manipular diversos materiales, pero tiene la información


Evoca los sucesos que realiza con su familia los comparte frente a todo el grupo
Algunas veces se confunde al utilizar tiempos
Tiene buenos hábitos de higiene es un niño con una enfermedad muy fuerte y constante mente se tiene que ir a lavar las manos....