Maestro De Educación Primaria Urbana
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
CRONOGRAMA
LUNES 20/08/2012
* Planificación
MARTES 21/08/2012
* Aplicación de temas en clase
MIERCOLES 22/08/2012
* Aplicación de temas en clase
* Elaboraciónde Instrumento
* Elección de Escuela y Alumnos para aplicación de instrumento
JUEVES 23/08/2012
* Explicación del objetivo de la aplicación instrumento
* Aplicación de Encuestaa los alumnos de Quinto y Sexto
* Tabulación de datos
VIERNES 24/08/2012
* Evaluación de resultados y
* Elaboración de Informe
CONCLUSIONES
Después de haber aplicado elinstrumento para contextualizar la realidad sociocultural de la comunidad del Caserío Villa Linda, Cantón Los Tablones se ha reflejado lo siguiente.
La religión predominante en la comunidad es laevangélica o protestante, seguida de la religión católica y así mismo hay familias que no profesan ninguna religión.
El idioma materno predominante es el Kaqchikel y una menor cantidad de familiashablan el Kiché.
Las enfermedades que más se padecen en la comunidad están relacionadas con problemas estomacales como la diarrea o problemas renales, quizás por el tipo de alimentación ya que se puedever que la mayoría no tiene una dieta balanceada en cuanto al consumo de alimentos y bebidas como refrescos y gaseosas específicamente en el desayuno y almuerzo.
También se pueden evidenciar elpadecimiento de fiebre y dolores musculares por el tipo de trabajo que realizan cada integrante de las familias como hacer leña, trabajos domésticos, pastoreos, etc. Trabajos que los expone al clima quees la causante de estas enfermedades.
La mayoría de las familias reciben asistencia médica en el puesto de salud, hospital y una minoría con doctores privados por los ingresos que reciben lasmismas.
En la comunidad se puede apreciar el paternalismo ya que en la mayoría de las familias, el Papá es el responsable de mantener la casa.
También se puede evidenciar que un 50% de las familias...
LUNES 20/08/2012
* Planificación
MARTES 21/08/2012
* Aplicación de temas en clase
MIERCOLES 22/08/2012
* Aplicación de temas en clase
* Elaboraciónde Instrumento
* Elección de Escuela y Alumnos para aplicación de instrumento
JUEVES 23/08/2012
* Explicación del objetivo de la aplicación instrumento
* Aplicación de Encuestaa los alumnos de Quinto y Sexto
* Tabulación de datos
VIERNES 24/08/2012
* Evaluación de resultados y
* Elaboración de Informe
CONCLUSIONES
Después de haber aplicado elinstrumento para contextualizar la realidad sociocultural de la comunidad del Caserío Villa Linda, Cantón Los Tablones se ha reflejado lo siguiente.
La religión predominante en la comunidad es laevangélica o protestante, seguida de la religión católica y así mismo hay familias que no profesan ninguna religión.
El idioma materno predominante es el Kaqchikel y una menor cantidad de familiashablan el Kiché.
Las enfermedades que más se padecen en la comunidad están relacionadas con problemas estomacales como la diarrea o problemas renales, quizás por el tipo de alimentación ya que se puedever que la mayoría no tiene una dieta balanceada en cuanto al consumo de alimentos y bebidas como refrescos y gaseosas específicamente en el desayuno y almuerzo.
También se pueden evidenciar elpadecimiento de fiebre y dolores musculares por el tipo de trabajo que realizan cada integrante de las familias como hacer leña, trabajos domésticos, pastoreos, etc. Trabajos que los expone al clima quees la causante de estas enfermedades.
La mayoría de las familias reciben asistencia médica en el puesto de salud, hospital y una minoría con doctores privados por los ingresos que reciben lasmismas.
En la comunidad se puede apreciar el paternalismo ya que en la mayoría de las familias, el Papá es el responsable de mantener la casa.
También se puede evidenciar que un 50% de las familias...
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