Maestro de educación primaria

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El Ambiente y Clima Organizacional

En la educación podemos hacer mención de distintos conceptos, entre ellos el clima propio de la organización,producido y percibido por el individuo de acuerdo a las condiciones que encuentra en su proceso de interacción social y en la estructura organizacional que se expresa por variables, objetivos,motivación, liderazgo, control, toma de decisiones, relaciones interpersonales, cooperación que orientan su creencia, percepción, grado de participación y actitud determinando su comportamiento, satisfaccióny nivel de eficiencia en el trabajo. A demás hoy en día la organización en la labor educativa es de gran importancia,  para casi todas las organizaciones, las cuales buscan un continuo mejoramientodel ambiente de su organización, para así alcanzar un aumento de productividad, sin perder de vista el recurso humano; muchos de los fracasos en la educación se dan por la falta de relaciones humanasque desarrollan conflicto entre los miembros que la conforman, tal es la deficiente calidad educativa que gozamos como guatemaltecos; aunque podemos mencionar que en un primer momento, la culturaorganizacional, con el cual muchos estudiosos del tema coinciden que la cultura precede al clima y actúa como su base o fundamento. Por lo tanto la cultura es el factor permanente de la que el clima sederiva, entendiendo como cultura organizacional, el patrón general de conductas, creencias y valores compartidos por los miembros de una organización; por lo que mientras la cultura es más constante, elclima es más variable, considerando, además, que los factores internos o externos que actúan sobre él lo pueden hacer variar en cualquier momento. Desde mi punto de vista, el ambiente donde unapersona desempeña su trabajo diariamente, el trato que un jefe puede tener con sus subordinados, la relación entre el personal e incluso la relación con docentes y director, todos estos elementos van...