Maestro Del Siglo Xxi

¿CÓMO PODER SER DOCENTES PARA EL SIGLO XXI?
En muchos docentes es común la afirmación, de que para ser un buen profesor, basta con tener un profundo conocimiento de la ciencia o materia que impartey así lograr formar integralmente a sus alumnos.
¿Cómo enseñar?; ¿Cómo aprender?.
Se ha determinado que los profesores son el “principio y los encargados” de la educación cultural y hasta valoricade los alumnos. Se pretende que los profesores estén preparados para lograr aquellos objetivos que la sociedad plantea.
La concepción de un profesor es un facilitador activo de la información, esdecir, el que entrega los conocimientos a los alumnos esperando que estos recepcionen la información. Pero dadas las exigencias del medio, esta concepción fue cambiando y esta teoría cognitivistaevoluciono transformándose en lo que llama constructivismo; el cual pretende que el educador sea capaz de interactuar e innovar con los alumnos en una sala de clases, incentivando a los alumnos a queconstruyan su propio aprendizaje (aprendizaje por descubrimiento) y en donde el profesor actúa como guía.
Adoptando este nuevo modelo constructivista el cual se integran todas las formas o caminos paracaptar la atención de los alumnos. He aquí uno de los principales objetivos que debe ser capaz de lograr un profesor para el siglo XXI, desarrollar clases y entregar los contenidos de manera entretenida,en donde el alumno pueda participar de su aprendizaje con actividades divertidas que integran el aprendizaje no de forma arbitraria. Esto como primer desafío.
Se cree; además, que los futuros nuevosdocentes estarán comprometidos con el proceso de cambio al cual postula la reforma educacional, Generando así mayores expectativas de desarrollo para cada uno de los alumnos en su nivel respectivo.Un profesional de la educación para el siglo XXI es capaz de generar ideas nuevas e independientes para entregar el conocimiento a sus alumnos, crear metodologías propias para lograr el aprendizaje...