maestro educacion infantil

Páginas: 18 (4453 palabras) Publicado: 7 de enero de 2014
Índice
Introducción.
¿Qué son las redes sociales?
Historia de las redes sociales.
Redes sociales importantes de habla española.
Mapa de las principales redes sociales en España.
Tipos de servicio de redes sociales.
Redes sociales estrictas.
Microblogging.
-

Twitter

Aplicaciones educativas del Microblogging.
Redes sociales completas.
-

Facebook
Tuenti

Uso educativo de lasredes sociales.
Conclusión.

Introducción
Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas personas
que antes eran ajenas al fenómeno de Internet. No es extraño oír hablar por la
calle de Facebook y no necesariamente entre los más jóvenes. La extraordinaria
capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las
redes ha provocado que un grannúmero de personas las esté utilizando con fines
muy distintos. Se utilizan para encontrar y entablar diálogo con amistades perdidas
tiempo atrás, para debatir sobre los temas más variados, apoyar causas de todo
tipo, organizar encuentros de amigos, ex-compañeros de estudios o para dar a
conocer congresos y conferencias, a través de los cuales no sólo se dan detalles
sobre el encuentro, sinoquelas personas pueden confirmar su asistencia o ausencia
al evento. El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales
como este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas. El
sistema educativo trabaja fundamentalmente con información, carecería de sentido
utilizar sistemas de transmisión y publicación de la misma basados en aquellos que
se utilizaban aprincipios y mediados del siglo XX sin incorporar aquello que la
sociedad ya está usando como parte de su vida cotidiana. La educación debe
formar las personas para aquello que serán y en lo que trabajarán dentro de diez
años, no para emular la forma en la que se trabajaba hace diez. Sin lugar a dudas
el potencial comunicador de las redes sociales está todavía por descubrir y debe serestudiado más en profundidad (Suárez, 2010). Es en estos momentos cuando
empiezan a crearse redes con finalidades educativas y, sin lugar a dudas, durante
los próximos meses se producirán novedades interesantes en este sentido.

¿Qué son las redes sociales?
“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico
entre personas, grupos e instituciones en contextos decomplejidad. Un sistema
abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican
en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus
recursos.
Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha
desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en
procesos transformadores, se condena a una democraciarestringida. La
intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e
intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.”
No difiere lo dicho sobre una red grupal y lo que sucede a nivel subjetivo en
Internet, al menos en las que se dedican a propiciar contactos afectivos nuevos
como lo son las redes de búsqueda de pareja, amistad ocompartir intereses sin
fines de lucro.
En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras
personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo
obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus
miembros deja de ser parte.
Intervenir enuna red social empieza por hallar allí otros con quienes compartir
nuestros intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera más que
eso, eso mismo ya es mucho porque rompe el aislamiento que suele aquejar a la

gran mayoría de las personas, lo cual suele manifestarse en retraimiento y otras
veces en excesiva vida social sin afectos comprometidos.
Las redes sociales en Internet...
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