Maestro en ciencias de la familia

En etapas tempranas de la vida, el aislamiento social daña el cerebro
Con un experimento en ratones jóvenes, el científico argentino Gabriel Corfas,
mostró que la interacción con otros, esnecesaria para la correcta formación de
las neuronas.
La ciencia está trazando un mapa cada vez más detallado del impacto desolador que
sufre el cerebro de los infantes, cuando no son atendidos por susPadres, y son
confinados en orfanatos o en instituciones similares.
Los estudios de Jean Decety en la Universidad de Chicago, muestran que los circuitos
neuronales de los chicos desatendidos omaltratados en los primeros meses de vida se
"ensamblan" distinto de los que reciben alimento y afecto. Un trabajo recientemente
dado a conocer por Charles Nelson y Margaret Sheridan, que siguieron durante12 años
a chicos que iniciaron sus vidas en orfanatos rumanos célebres por su trato despiadado
(donde un solo preceptor se ocupa de 20 "internos"), documentó déficits cognitivos,
problemas dedesarrollo, enfermedades mentales y hasta reducciones en el tamaño del
cerebro en los que habían pasado sus primeros dos años en una de esas instituciones.
Ahora, en una investigación realizada conManabu Makinodan, Kenneth Rosen y
Susumo Ito, del Hospital de Niños de Boston , el científico argentino Gabriel Corfas
pudo cartografiar con mucha precisión cómo se traduce en el nivel molecular e laislamiento en etapas tempranas de la vida: los científicos vieron que, en ratones que
fueron aislados de sus congéneres durante dos semanas inmediatamente después del
destete, se daña el desarrollode las células que cubren y protegen los axones
[prolongaciones por las que se transmiten los mensajes] neuronales de la corteza
prefrontal, llamadas "oligodendrocitos". Son las que forman la mielinao "sustancia
blanca" del cerebro, también conocida como "glia".
"El aislamiento social y un entorno desprovisto de estímulos afectivos positivos, daña el
desarrollo de las células aisladoras del...