maestro holland

MAESTRO DE ILUSIONES
PROFESOR HOLLAND (MR. HOLLAND OPUS)
Escena 11: T.C Inn 00:49:26 Out 00:57:02

Escorzo del profesor, despidiéndose de su alumno mientras este le agradece, se ve los estudiantes al fondo saliendo del aula de clase y se escuchan voces de jóvenes y algarabía propia dándonos a entender la locación la cual es el colegio; pasa con un corte directo a un gran planogeneral de una casa con el maestro y su amigo jugando ajedrez, es de noche, paso seguido comienza un zoom inn del gran plano a un plano general de los dos hombres, se escucha un ladrido de un perro y existe mucho silencio a parte de la conversación de los dos hombres, pasa a un escorzo del profesor, mientras el amigo se apresura a mover una ficha, a la hora de tomar la ficha se cambia a un escorzo delamigo dándonos así fuerza en el dialogo pues se hace referencia al plano contra plano en una conversación, el profesor se ríe y mueve su ficha y le gana la partida cuando esto sucede dan paso de nuevo al plano general del profesor y Bill sentados, y mientras Maister el compañero del maestro Holland conversa cambia a un escorzo desde el profesor Glenn, mientras el compañero bebe algo y pregunta, denuevo se vuelve al escorzo desde Bill hablando con Glenn Holland, el responde a una pregunta de su amigo con una negativa sobre Lou Ross y esto da paso a un paneo en el escorzo desde el maestro Holland a su compañero, de nuevo se ve el escorzo desde Bill mirando a Holland y luego de nuevo el escorzo desde el maestro Glenn Holland mirando a Bill Maister, este juego de planos muestra una narrativavisual acorde con la discusión sobre los talentos que ve el maestro de música en el estudiante Ross, continúa con otro escorzo desde Maister hasta Glenn, y luego otro escorzo desde Hollanda hacia Bill, acto seguido se ve un escorzo desde el profesor de deportes y el maestro de música habla, en este momento se ve un pequeño movimiento de cámara, paneo de izquierda a derecha, luego se devuelve a unescorzo desde el profesor Holland mirando a Maister, mientras este le dice que es una porquería de profesor, la diegética propia de escena muestra una discusión sobre un estudiante al cual el maestro Holland no le ve cualidades y el maestro Maister trata de persuadirlo de todas las maneras posibles para que lo ayude a cambio de él ponerlo a jugar football; vuelve el plano desde un escorzo delprofesor Maister ya incorporando un paneo de izquierda a derecha mientras continúa la charla entre los dos compañeros en este momento los significantes sonoros son totalmente identificadas por las voces de los dos personajes, reanuda un escorzo desde Holland a Bill el cual recuerda cuando era joven, y nuevamente el escorzo desde Maister permite ver los gestos y reacciones del profesor Holland,protagonizado por Richard Dreyfuss, luego se ve otro escorzo desde Glenn escuchando a Bill, otro escorzo desde Bill a Holland y dan paso a un plano general de los dos hombres dialogando sentados en el pórtico de la casa, en este punto la conversación ha bajado un poco el tono y se dan paso a unos silencios que dan más fuerza dramática en la acción, pero de repente se escucha una música de fondo, Rockand roll.

La música continúa y se ve un Dolly entrando por una puerta y ubicándonos en un salón grande de música y mientras el Dolly hace un movimiento hacia el salón incluyen un paneo breve a la derecha que descubre al maestro Holland con el alumno Lou Ross, en un plano general, llevando el ritmo con sus pies y sus manos, primer plano del profesor Holland enseñándole a llevar un buen ritmo conlas manos a Ross, primer plano de los zapatos de ambos, todo esto sucede con la música de Rock y esto nos da a entender que disfrutan de enseñar y aprender, plano medio de estudiante y alumno bailando mientras se ven movimientos de cámara en mano que dan más libertad a la hora del baile, primer plano de las manos del profesor aplaudiendo y del alumno con las baquetas y el tambor siendo golpeado,...