Maestro Mayor de Obras
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2013
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECC.GRAL DE CULT Y EDUC
ESCUELA DE EDUC. ESPECIAL N° 503
G.CATAN-LA MATANZA
.
A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES:A través de la presente deseamos informarle que nuestra escuela, ubicada en la calle Pio Gana 5015 de la localidad de G. Catan, atiende a 265 niños con retardo metal de diversasetiologías. El medio social en el cual están inmersos, no favorece el logro de sus aprendizajes, el índice de pobreza es mucho mas bajo e lo esperable y esto no solo tiene que ver con su alimentación (enla escuela desayunan, almuerzan y meriendan, ya que el 90% cumple doble jornada) si no con otras posibilidades de integración, socialización y conocimiento del mundo exterior.
Es por ello que un grupode docentes decidió para este ciclo lectivo 2010, construir un proyecto de juego, donde no solo utilizaran el cuerpo, sino, dentro de lo posible, recursos materiales, inexistentes en los barrios delos cuales concurren, como por ejemplo hamacas, trepadoras, toboganes, túneles...y todo lo que la imaginación pudo desear para ellos. Citando a Huizinga...nosotros también consideramos que el juego esuna acción libre, que se ejecuta y siente como situada fuera de la vida corriente, pero que puede sin embargo absorber completamente al niño, sin que se obtenga otro provecho que no sea jugar...un"como si..."en un Espacio y Tiempo determinado, rodearse de misterios, recrear historias...en fin, separarse del mundo habitual.
Todas estas acciones, indirectas para ellos, son espacios de evaluaciónúnicos para los docentes. Por ello, apuntalamos y avalamos este proyecto con el fin de integrarlos a esta consigna..."hay indicios de que los niños educados libremente y con el máximo de juego notienden a tener mentalidad de masas"
Quizás, con la ayuda de ustedes a través del Sr Gustavo Arroyo, podremos poner en practica nuestro ansiado proyecto. Desde ya, agradecidos por tenernos en cuenta,...
DIRECC.GRAL DE CULT Y EDUC
ESCUELA DE EDUC. ESPECIAL N° 503
G.CATAN-LA MATANZA
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A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES:A través de la presente deseamos informarle que nuestra escuela, ubicada en la calle Pio Gana 5015 de la localidad de G. Catan, atiende a 265 niños con retardo metal de diversasetiologías. El medio social en el cual están inmersos, no favorece el logro de sus aprendizajes, el índice de pobreza es mucho mas bajo e lo esperable y esto no solo tiene que ver con su alimentación (enla escuela desayunan, almuerzan y meriendan, ya que el 90% cumple doble jornada) si no con otras posibilidades de integración, socialización y conocimiento del mundo exterior.
Es por ello que un grupode docentes decidió para este ciclo lectivo 2010, construir un proyecto de juego, donde no solo utilizaran el cuerpo, sino, dentro de lo posible, recursos materiales, inexistentes en los barrios delos cuales concurren, como por ejemplo hamacas, trepadoras, toboganes, túneles...y todo lo que la imaginación pudo desear para ellos. Citando a Huizinga...nosotros también consideramos que el juego esuna acción libre, que se ejecuta y siente como situada fuera de la vida corriente, pero que puede sin embargo absorber completamente al niño, sin que se obtenga otro provecho que no sea jugar...un"como si..."en un Espacio y Tiempo determinado, rodearse de misterios, recrear historias...en fin, separarse del mundo habitual.
Todas estas acciones, indirectas para ellos, son espacios de evaluaciónúnicos para los docentes. Por ello, apuntalamos y avalamos este proyecto con el fin de integrarlos a esta consigna..."hay indicios de que los niños educados libremente y con el máximo de juego notienden a tener mentalidad de masas"
Quizás, con la ayuda de ustedes a través del Sr Gustavo Arroyo, podremos poner en practica nuestro ansiado proyecto. Desde ya, agradecidos por tenernos en cuenta,...
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