maestro por un dia

FRIDAY, MAY 16th, 2014.
Alicia, estas son los grupos y las actividades.
El viernes te doy los libros para cada clase. Un favor, podrías llevar alguna de las cosas necesaria para la clase de 5to?.Avisame las que podrias llevar.
Acuerdate de llegar a las 7:00 y checar mi tarjeta. Cualquier duda, escríbeme un correo. O.K.
Iniciar cada clase con un canto y oración.
8:00-8:20. 4to grado.Moral. Revisar que esté contestada página 91. Responder página 92.
8:20-9:10.4to grado. Checar tarea ( Menú coloreado y enmicado).
Materiales: Libro, lápiz, grabadora, CD.
Actividad:Página 79. En parejas, usar su menú para ordenar alimentos.
Página 80_Unir c/palabra con su imagen._ Preguntar de qué son las recetas?, Escuchan CD,# 42
_Que nombren la receta que tiene errores.
_Encierran los erroresy los corrigen.
9:10-10:00.5to grado . Actividad:. Responder página 68. Responder que personaje va ha comprar popcorn, peanuts, etc, basándose en el juego superior.
Mostrar los siguientes artículosy decir su nombre.
Una barra de pan: a loaf of bread
Una barra de chocolate:a bar of chocolate
Una lata de duraznos:a can of peaches
Una botella de agua: a wáter bottle
Un frasco demermelada: a jar of jam
Una caja de galletas: a package of cookies
Una bolsita de cacahuates: a bag of peanuts.
Repiten en grupo e individualmente.
Actividad: , ejerecicio 9, contestar lista en libro,página 69.
Ejercicio 10, seguir caminos, desde personajes hasta listas y escribir lo que c/u comprarä
Ejemplo: What is Dylan going to buy? He´s going to buy a kilo ofpears, a jar of jam and a package of cookies.





10:00- 10:50. 3ro sec.
Materiales :libro, grabadora, CD track #
Checar Tarea ( significados vocabulario anterior en libreta).
Actividad:...