MAESTRO

Páginas: 4 (828 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2013
Autoregistro
Escuela Secundaria Técnica # 76 “Nueva Creación”
Fecha 08 de Marzo del 2013
Maestro: JUAN MANUEL NUÑO MARTINEZ
Asignatura: Geografía
Hora: 9 : 40 am – 10: 30 am.
Después desaludar el maestro a los alumnos, y de pasar lista de asistencia, da la siguiente indicación:
Mo.- “Por favor abran su libro en la página 85 (Atmósfera, capas y circulación del aire) ... cómo no puedenleer todos al mismo tiempo por eso el día de hoy leerá Joseline”
Mo.- “Lea por favor, Joseline”
Mo.- Todos los demás lean en voz baja el texto
(La alumna Joseline lee, pero con una voz muy baja, porlo que no todos escuchan, y aunque algunos si seguían la lectura, otros tantos platican)
Mo.- Ahora después de haber leído dígame que entiendo usted Ángel de la lectura.
Ángel.- No entendí… profe,es que no se escuchaba.
Mo.- Usted también tenía libro, tenía que estar leyendo en voz baja, lo que leía Joseline.
Mo.- Haber usted Fátima. No le puse atención; no entendí profe, es que no seescuchaba.
En la expresión:
Mo.- “Por favor abran su libro en la página 85 (Atmósfera, capas y circulación del aire)... no pueden leer todos al mismo tiempo por eso el día de hoy leerá Joseline”
Mo.- “Leapor favor, Joseline”
Puse a leer al Joseline por que ella es muy callada, y le gusta leer, el que Joseline haya leído molesto a Juan Luis y a Alexis siempre quieren leer estos alumnos.
Cuando le dila indicación a Joseline que leyera ya muchos de sus compañeros estaban levantando la mano para que se les diera la oportunidad de leer, a pesar de que ya se les había indicado que no todosparticiparían leyendo. Los alumnos siempre quieren llamar la atención del maestro, y demostrarse unos a otros de lo que son capaces, por eso el día de hoy levantaron la mano varios alumnos (Ulises, Luis Ángely Fernanda), no haciendo caso a las indicaciones de que no todos leerían voz alta.
Creo que debí de percatarme los gustos e intereses de los alumnos, para poderlos motivar después de la tristeza...
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