Maestro

Introducción a la enseñanza en telesecundaria
El sistema educativo de la Telesecundaria, entendido como un servicio del gobierno de México mediante el cual se imparte enseñanza media por televisión,nació durante la administración del presidente Díaz Ordaz, en cuyo contexto, por primera vez en nuestro país, se aplicó el uso de los medios masivos de comunicación a la solución de problemaseducativos.
Las necesidades en este campo se jerarquizaron y, consecuentemente, se establecieron programas prioritarios.
El curso ha planteado cuestiones propias del conocimiento de lo que es la escuelatelesecundaria, detalles del sistema, la presencia del docente y su posición dentro del sistema educativo nacional entre otras cosas son elementos analizados en el curso. Bajo los siguientes propósitosiniciales, y pensando en la formación inicial de maestros se desarrolló el curso para que los alumnos:
* Conozcan los aspectos generales y las principales características del modelo educativo detelesecundaria.
* Identifiquen los propósitos de la telesecundaria para la formación de estudiantes y su contribución tanto en el nivel comunitario como en el nacional, con el fin de reconocer elsignificado y la importancia de este servicio educativo.
* Reconozcan los retos que enfrenta el maestro para la enseñanza en esta modalidad. 

El 2 de enero de 1968, el Secretario de EducaciónPública en turno, Lic. Agustín Yáñez, suscribió un acuerdo por medio del cual la Telesecundaria quedó inscrita en el sistema educativo nacional, otorgando plena validez oficial a los estudios realizadosa través de esta modalidad.
La telesecundaria es una modalidad educativa que se ofrece, preferentemente a comunidades rurales, dispersas y marginadas, con una población menor de 2 500 habitantes,donde el número de egresados de educación primaria es reducido y, por tanto hace inviable el establecimiento de una escuela secundaria general. Este servicio también se presta en algunas zonas...