maestro

Páginas: 26 (6353 palabras) Publicado: 22 de julio de 2013
D O S S I E R
Solicitado: 18-06-08 / Recibido: 11-02-09
Aceptado: 30-03-09 / Publicado: 01-10-09

● Rafael

Díaz Arias
Madrid (España)

DOI:10.3916/c33-2009-02-006

El vídeo en el ciberespacio:
usos y lenguaje
Video in Cyberspace: Usage and Language

RESUMEN
El vídeo es el contenido de más rápido crecimiento en el ciberespacio. Los vídeoclips que
saltan entre las pantallassuponen un regreso narrativo a los orígenes del cine. En el ciberespacio se dan modalidades audiovisuales características: cibercine, cibertelevisión, televisión a
la carta y cibervídeo. Los usos sociales del vídeo en el ciberespacio se solapan con los informativos en un proceso de comunicación horizontal, de enorme potencial, pero que presenta
riesgos de fragmentación de la esfera pública. El vídeoes factor de globalización y vector del
info-entretenimiento que coloniza tanto el espacio mediático como el ciberespacio. En el lenguaje hipermedia los elementos expresivos del lenguaje audiovisual clásico se fragmentan. Es
necesario explorar nuevos modos interactivos de lenguaje audiovisual e investigar cómo el
vídeo vincula el espacio mediático y el ciberespacio en un nuevo ecosistemaaudiovisual.
ABSTRACT
Video is growing faster than any other content in cyberspace. Video clips jumping between
screens represent a narrative return to the origins of cinema. In cyberspace, videos can be
cybermovies, cybertelevision, television on demand and cybervideo. The social uses of video
in cyberspace overlap with information in a process of horizontal communication of immense
potential,but with the risk of fragmenting the public sphere. Video is a factor of globalization
and a vector of infotainment that colonizes both the media and cyberspace. Hypermedia language fragments the expressive elements of classical audiovisual language. It is necessary to
explore new ways of interactive audiovisual language and investigate how video links the
media to cyberspace in a newaudiovisual ecosystem.
PALABRAS CLAVES / KEY WORDS
Vídeo, ciberespacio, televisión, cibertelevisión, cibercine, cibervídeo, esfera pública.
Video, cyberspace, television, cybertelevision, cybermovies, cybervideo, public sphere.

❖ Dr. Rafael Díaz Arias es profesor del Departamento de Periodismo
II de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad
Complutense en Madrid(diaz.r@ccinf.ucm.es).

Comunicar, nº 33, v. XVII, 2009, Revista Científica de Educomunicación; ISSN: 1134-3478; páginas 63-71

Comunicar, 33, XVII, 2009

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1. Introducción
El vídeo se expande por el ciberespacio. Hace
diez años la World Wide Web estaba basada en textos, acompañados de fotos y gráficos. Pocos sitios ofrecían la posibilidad de descargar o visionar vídeos. En
noviembre de 2008, encambio, un 77% de los internautas norteamericanos visionaron vídeos en línea,
con una media de 277 minutos1. Las plataformas de
vídeo son las de más rápido crecimiento en Internet2.
Ver vídeos es la actividad más frecuente (82,9%),
mientras que subirlos a la Red es la menos frecuente
(33,7%). Para poner en perspectiva estos datos conviene recordar que el consumo diario de televisiónconvencional se aproxima en muchos países al total mensual dedicado a descargar o visionar vídeos en Internet3.
Los vídeos son hoy una parte sustancial de las interacciones que crean una información globalmente
compartida a la que, según una metáfora espacial, llamamos ciberespacio, espacio navegable, espacio que
podemos navegar gracias al lenguaje hipertextual (Manovich, 2001: 251).
Frente a lacomunicación unilateral o bidireccional
propia del universo mediático, en el ciberespacio la comunicación es horizontal, multidireccional. Los usuarios son, según el caso, emisores o receptores, sin jerarquía entre ellos y con plena capacidad para contribuir a ese intercambio en el grado que cada uno desee
(Cebrián, 2008: 349).

entre los cibermedios y los vídeos generados por los
usuarios del...
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