maestro


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
Filosofía de la Educación
SECCIÓN:
¨A¨
MAESTRO ASESOR:
Lic.; Jorge Enoc Flores
ALUMNA:
Blanca Melissa Ulloa Oliva
REGISTRO:
0801-1994-21719
TRABAJO:
Ensayo de la ley fundamental de educación

SANTA BARBARA, SANTA BARBARA, JUNIO2013

Ley fundamental de Educación
La ley fundamental de educación en nuestro país se ha elaborado en sustitución de la ley orgánica de educación, ya que esta desde el tiempo que fue creada y entro en vigencia, a este tiempo estaba desfasada ya que en 46 años de existencia que tenia han cambiado muchas cosas que anteriormente no habían salido a luz, y esta no respondía a las necesidades de larealidad nacional y del mundo globalizado en el que vivimos hoy en día con los grandes avances en la ciencia, en la tecnología, en el conocimiento, etc.…
Esta nueva ley vela por el derecho a la educación que tenemos los seres humanos, y por el alcance de todos a esta educación que debe de ser laica, sin discriminación a ninguna persona que tenga necesidades especiales o sea de raza o colordiferente al de nosotros respetando su ideología política y religiosa, y con cobertura a nivel nacional, que fomente valores, tanto morales cívicos espirituales así como internacionales que fortalezcan nuestra identidad nacional y que se vinculen con el desarrollo económico y social de nuestro país y así mismo del mundo.Se educa para que la persona acceda al conocimiento que pueda propiciar eldesarrollo de su propia personalidad y sus capacidades, respetándose a sí mismo y la libertad de igualdad de las personas. La educación es responsabilidad del estado para que sea gratuita, los padres o encargados solo tiene el deber y la responsabilidad de educar en el hogar a sus hijos y escoger el tipo de educación para sus hijos, y el educando es el actor principal de la educación
El propósitofundamental de esta ley de educación es garantizar la educación de forma equilibrada, que las personas se eduquen sin discriminación alguna y sin discriminación alguna y con un nivel integral de calidad. El estado de Honduras ofrece una educación gratuita, considerando que lo obliga a elevar la cobertura hasta la secundaria tiene como novedades la obligatoriedad de la educación en los niveles pre básico,básico y secundario, ya que es el responsable de fomentar y difundir los medios de investigación, ciencia, tecnología, arte, cultura y deportes.
Esta ley prohíbe las contribuciones económicas ya sea de maestros o autoridades educativas, ya que en eso consiste porque la educación es gratuita, y los padres de familia no esta obligados a aportar recursos económicos para la educación de sus hijos,la obligación del padre en estos casos es hacer que sus hijos o pupilos cursen un año de educación pre básica, la educación básica, la educación media y la educación superior, de no ser así que no se presenten los hijos a los centros educativos pueden ser sancionados por el reglamento general de esta ley.
Los docentes en esta ley tienen la libertad de cátedra, sin limitaciones que los padres defamilia puedan interceptar en las clases que imparten los docentes, ya que los educandos tienen un espacio y todo el derecho de participación porque hoy no solo el maestro tiene la capacidad y el derecho de impartir la clase sino también el alumno es un recurso útil que refuerza al maestro con sus opiniones, comentarios, actividades y participación, estableciendo sus criterios respecto acualquier tema creciendo su iniciativa en el progreso del desarrollo educativo e intelectual en su personalidad. La comunidad forma parte esencial en el acto educativo por su participación porque tiene el derecho a ser participe en cualquier actividad realizada en el centro educativo o cualquier toma de decisiones que sean de bienestar a la institución y a la comunidad. La democracia es el derecho que...