Maestro

MALLA CURRICULAR DEL CURSO: L-1 COMUNICACIÓN Y LENGUANJE
GRADO: PRIMERO PRIMARIA
Competencia "Indicador
de Logro" "Contenidos
Declarativos" "Contenidos
Procedimentales"Contenidos Actitudinales Materiales a Utilizar Evaluación
1. Escucha activamente a su interlocutor o interlocutora. Sigue instrucciones orales. Instrucciones orales. "Seguimiento de instruccionesorales." "Respeto hacia los y las que hablan (posición del
cuerpo, gestos faciales,
silencio cuando otros u
otras hablan, etc.)." "Libro de lectura
Hojas
Recortes
Lapicero
Crayones
AlumnosCuadernos
" "Ejercicios en cuaderno
Ejercicios en libro
Tareas
Actividades dentro del salón
Hojas de trabajo
Prueba objetiva
"
Demuestra respeto por su interlocutor o interlocutorarespondiendo con movimientos corporales, gestos, frases u oraciones indicando que comprendió el mensaje. "Elementos de la escucha
activa." Participación en la aplicación de normas de comunicación (saludo,despedida, cortesía y respeto hacia los demás, demostraciones de afecto, etc. Aplicación espontánea de las normas de cortesía en procesos de comunicación: saludo, despedida, demostraciones de afecto,entre otras.
"2. Expresa, oralmente, con seguridad sus sentimientos, pensamientos, emociones y
experiencias." Organiza sus ideas, dando un orden lógico a la construcción de oraciones. Descripción."Descripción de experiencias
utilizando oraciones completas y pronunciando claramente de las palabras." Respeto al derecho a la diferencia de opinión.
Utiliza, oralmente, los elementos de ladescripción (qué, dónde, cuándo, cómo). Elementos de la descripción "Utilización de elementos
de la descripción (qué,
cómo, cuándo, etc.) den eventos familiares y
escolares." Demostración de cortesía enla expresión de sus ideas, en la familia, escuela y comunidad. (Evitar el uso de sobrenombres).
3. Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicación. Utiliza gestos faciales y...