Maestro

Manual para el alumno
Temas y subtemas
La investigación científica es metódica.
Existe en la definición de ciencia una sistematización, una comprobación y determinados hechos históricamente escritos, que tienen gran similitud con el método científico por que si bien es cierto, este es el camino a seguir solamente que bajo términos, conceptos teorías y leyes que determinan su arduo ysistematizado proceso para llegar a la verdad de los hechos; mientras que en la ciencia ya hay un registro anecdótico del mismo hecho por lo que su relación nos lleva a entender que la ciencia y el método científico tienen un estrecha relación.

UNINAD I.- Ciencia y Método Científico
1.1. Ciencia y sentido común
La clasificación de las ciencias se ha convertido en un problema epistemológico,debido a que los autores la dividen con una gran diversidad de criterios, tenemos por ejemplo quienes para efectos prácticos la dividen en ciencias exactas, ciencias sociales o ciencias naturales y ciencias del hombre; mientras que otros las dividen en ciencias fácticas y ciencias formales, aquellas que se ocupan de objetos ideales como matemáticas y lógica serian las ciencias formales, mientrasque aquellas ciencias que tratan al hombre su conducta y sus creaciones son pues las ciencias fácticas.
La ciencia es un conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados que son sometidos comprobación, es imposible realizar cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia, la base y punto de partida de todo científico, es la realidad, que mediante la investigación le permitellegar ella.
La ciencia es un quehacer critico no dogmatico, que somete todos sus supuestos a ensayo y critica, la ciencia busca establecer relaciones entre diversos hechos, lograr sus conexiones lógicas que permitan presentar postulados o axiomas de los diversos niveles de conocimiento.
Realidad + investigación + ciencia

Esquema representativo del concepto de ciencia según Barragán H.
Un cuerpo___________________________Unidad coherente, interrelacionada
De conocimientos _________________ racionales (conceptos juicios raciocinio)
Organizados_________________________ sistematización
Objetivos ___________________________ contrastables con lo real
Ampliados __________________________ Se renuevan continuamente
De lo real ___________________________ de la naturaleza y los hechossociales
En el que se indican ____________________ Precisan
Las pautas generales ___________________ Leyes
De los fenómenos naturales y sociales _____ De lo real
Mientras que el sentido común es la aplicación pura y sencilla de la lógica, lo razonablemente normal y que toda persona puede hacer o la primera acción en orden de jerarquía, es decir primero observo, analizo, crítico y después actúo.El concepto de epistemología engloba en términos generales el significado de ciencia o lo que es la teoría de las ciencias
* Teoría del conocimiento filosófico y Teoría del conocimiento científico
Para el auto Piaget citado por Barragán enuncia siguientes métodos epistemológicos
* Análisis del método de análisis directo.- consiste en obtener el conocimiento a base de reflexión sobreel fenómeno
* Análisis del método epistemológico formalizarte.- Se refiere a obtener conocimientos para determinar condiciones formales y sus relación con la experiencia (todo proceso de conocimiento supone un proceso de pensamiento)
* Análisis del método epistemológico genético.- Estudia y explica el conocimiento en función de su propio desarrollo y tiene que ver con dos aspectos:a).- el método histórico-critico, b).- El método psicogenético que pretende valerse de los aportes de la psicología.

1.2. La historicidad de los conceptos
Es muy compleja la forma en que se han engarzado las fronteras de los conocimientos, así como difícil de entender es la forma en que se arije la estructura de la ciencia organizada, se habla mucho del poder alcanzado por la ciencia...