Maestro
Páginas: 146 (36403 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
Introducción
La presente investigación que se denomina la contaminación ambiental incide en el entorno escolar de las y los estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán de la ciudad de Gualaceo del cantón Gualaceo, en la provincia del Azuay en el año lectivo 2011-2012, tiene por objeto concientizar y visualizar la inminente problemática que en estas últimas décadas aqueja anuestro planeta, debido al desconocimiento de normas, leyes, hábitos y valores ambientales de nuestras actividades diarias en los lugares de trabajo y sitios que frecuentamos regularmente.
En la actualidad la contaminación de medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales han suscitado una creciente preocupación en la sociedad, y su debate alcanza a todos los sectores de lacomunidad mundial. Ello ha obedecido fundamentalmente a la lenta toma de conciencia a cerca de los peligros que la degradación del ambiente entraña para las presentes y futuras generaciones, ya que en definitiva, lo que está a prueba es la propia supervivencia de la especie humana.
Y es en las últimas décadas que la cuestión ambiental ocupa los primeros lugares de la atención mundial. Estapreocupación actual por el deterioro ambiental se ve plasmada en diversas iniciativas adoptadas por la comunidad internacional a partir de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, celebrado en Estocolmo, Suecia, entre el 5 al 16 de junio de 1972. A partir de esta fecha se viene realizando varias cumbres mundiales sobre el problema del Medio Ambiente, liderado por las grandespotencias y países desarrollados sin tener resultados positivos ni mediadas cambien la realidad.
Científicos, ecologistas, estudiantes y la sociedad consciente de la problemática que nos aqueja sobre el calentamiento global y el cambio climático están muy preocupados porque lo que no se hace para revertir o por lo menos mitigar los desastres y la destrucción de la naturaleza y es por elloque proponen varias alternativas a adoptar a nivel de todas las sociedades y culturas, para aunar esfuerzos y buscar la manera de hoy en adelante construir un mundo más justo y equitativo, en donde podamos vivir con dignidad y protegiendo los intereses de todo ser viviente, tanto para las generaciones que estamos presentes como las futuras, cumpliendo nuestras obligaciones y defendiendo los derechosde todos.
Esta investigación está efectuada bajo los parámetros adecuados de la investigación, buscando la manera de recabar información confiable y verdadera y es por ello que se obtuvieron datos de fuentes confiables para que no se distorsiones la investigación acudiendo a una población selectiva y variada, tratando de cubrir diferentes sectores sociales tanto en adultos, jóvenes, niñosy niñas, obteniendo resultados muy positivos bajo un análisis crítico y equilibrado, dándonos un resultado que se acerca mucho a los objetivos planteados.
El análisis de resultados se basó en la lectura e interpretación de la encuestas que son instrumentos aplicados a la investigación, y obteniendo resultados positivos. Los y las participantes de esta investigación fueron maestros ymaestras, niñas, niños, señoritas y jóvenes de la Unidad Educativa, quienes participaron aleatoriamente.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Contextualización
Macro:
El calentamiento global del Planeta Tierra, el agotamiento de la capa de ozono, la contaminación de las fuentes de agua dulce y de los océanos, del suelo y de la atmósfera; la pérdida de labiodiversidad y la destrucción acelerada de los bosques tropicales, la producción descontrolada y el manejo ineficiente de los desechos, constituyen una muestra del deterioro de las condiciones de vida en el planeta y son el resultado de la no aplicación de los principios básicos de convivencia, ya que se han impuesto los intereses económicos sobre los sociales y ambientales.
La contaminación...
La presente investigación que se denomina la contaminación ambiental incide en el entorno escolar de las y los estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán de la ciudad de Gualaceo del cantón Gualaceo, en la provincia del Azuay en el año lectivo 2011-2012, tiene por objeto concientizar y visualizar la inminente problemática que en estas últimas décadas aqueja anuestro planeta, debido al desconocimiento de normas, leyes, hábitos y valores ambientales de nuestras actividades diarias en los lugares de trabajo y sitios que frecuentamos regularmente.
En la actualidad la contaminación de medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales han suscitado una creciente preocupación en la sociedad, y su debate alcanza a todos los sectores de lacomunidad mundial. Ello ha obedecido fundamentalmente a la lenta toma de conciencia a cerca de los peligros que la degradación del ambiente entraña para las presentes y futuras generaciones, ya que en definitiva, lo que está a prueba es la propia supervivencia de la especie humana.
Y es en las últimas décadas que la cuestión ambiental ocupa los primeros lugares de la atención mundial. Estapreocupación actual por el deterioro ambiental se ve plasmada en diversas iniciativas adoptadas por la comunidad internacional a partir de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, celebrado en Estocolmo, Suecia, entre el 5 al 16 de junio de 1972. A partir de esta fecha se viene realizando varias cumbres mundiales sobre el problema del Medio Ambiente, liderado por las grandespotencias y países desarrollados sin tener resultados positivos ni mediadas cambien la realidad.
Científicos, ecologistas, estudiantes y la sociedad consciente de la problemática que nos aqueja sobre el calentamiento global y el cambio climático están muy preocupados porque lo que no se hace para revertir o por lo menos mitigar los desastres y la destrucción de la naturaleza y es por elloque proponen varias alternativas a adoptar a nivel de todas las sociedades y culturas, para aunar esfuerzos y buscar la manera de hoy en adelante construir un mundo más justo y equitativo, en donde podamos vivir con dignidad y protegiendo los intereses de todo ser viviente, tanto para las generaciones que estamos presentes como las futuras, cumpliendo nuestras obligaciones y defendiendo los derechosde todos.
Esta investigación está efectuada bajo los parámetros adecuados de la investigación, buscando la manera de recabar información confiable y verdadera y es por ello que se obtuvieron datos de fuentes confiables para que no se distorsiones la investigación acudiendo a una población selectiva y variada, tratando de cubrir diferentes sectores sociales tanto en adultos, jóvenes, niñosy niñas, obteniendo resultados muy positivos bajo un análisis crítico y equilibrado, dándonos un resultado que se acerca mucho a los objetivos planteados.
El análisis de resultados se basó en la lectura e interpretación de la encuestas que son instrumentos aplicados a la investigación, y obteniendo resultados positivos. Los y las participantes de esta investigación fueron maestros ymaestras, niñas, niños, señoritas y jóvenes de la Unidad Educativa, quienes participaron aleatoriamente.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Contextualización
Macro:
El calentamiento global del Planeta Tierra, el agotamiento de la capa de ozono, la contaminación de las fuentes de agua dulce y de los océanos, del suelo y de la atmósfera; la pérdida de labiodiversidad y la destrucción acelerada de los bosques tropicales, la producción descontrolada y el manejo ineficiente de los desechos, constituyen una muestra del deterioro de las condiciones de vida en el planeta y son el resultado de la no aplicación de los principios básicos de convivencia, ya que se han impuesto los intereses económicos sobre los sociales y ambientales.
La contaminación...
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