maestro

Aunque pueda parecer extraño no había visto ni oído nada de este libro hasta que me topé con él durante mis vacaciones estivales. Por supuesto que lo primero que me llamó la atención fue el título ya que, al ser sobre una maestra, ya compartíamos profesión. También me interesó el hecho de que fuese escrito por Josefina Aldecoa de la cual no había leído ningún libro (habiendo conocido más la obrade su marido).
Este libro es el primero de una trilogía que narra las memorias de la abuela y madre de la autora, todas ellas maestras en colegios rurales.
Antes de entrar de lleno en el libro voy a señalar los aspectos más destacables de la vida de la autora para entender así el porqué de su creación.
Josefina Aldecoa fue la mujer de Ignacio Aldecoa del cual adoptó su apellido para lanzar sucarrera literaria. Además de escritora fue pedagoga y fundó un colegio en Madrid que seguía los ideales basados en la Institución Libre de Enseñanza, ya iniciados por su abuela y madre. Estos ideales surgieron a mediados del siglo XX con la intención de renovar la Educación que imperaba en España.
Josefina, además entró en contacto con todos los escritores de la década de los 50 como: CarmenMartín Gaite, Rafael Sánchez Ferlosio, Alfonso Sastre y con el propio Ignacio Aldecoa, con el que se casó.



Tras la muerte de su marido, dedicó 10 años de su vida exclusivamente a la docencia. Posteriormente, publicó varios trabajos literarios, hasta que en 1990 inició esta trilogía con contenido autobiográfico: A Historia de una maestra le siguen: Mujeres de negro y La fuerza del destino. Heleído comentarios al respecto de estas dos últimas que apuntan a que ninguna de las dos supera a la primera, así que no sé si me animaré a leerlas.
La trilogía la publicó parcialmente en respuesta al discurso político durante los años posteriores a la Dictadura, acerca de cómo reconstruir el sistema político al que no consideraba suficientemente laico.
En 2003 recibió el Premio Castilla y León delas Letras.
Falleció en marzo de 2011 a causa de una insuficiencia respiratoria.



Pasando a la reseña, comenzaré con su sinopsis: Como ya he dicho, esta novela narra, desde la memoria, la historia de Gabriela, una maestra que ejerce en varios pueblos rurales e incluso en Guinea Ecuatorial, tras terminar sus estudios de Magisterio.



El período histórico que abarca va, desde los años 20,pasando por la época de La República, hasta los inicios de la guerra civil.
Acompañando a Gabriela nos damos cuenta de cuánta ignorancia y cuánta pobreza había en aquellos años y más aún en esas apartadas zonas rurales.
Es por ello que esta novela suponga un reconocimiento a todos esos maestros que trataron de ejercer una labor importantísima a la hora de educar a un país que estaba sumido en lamás absoluta ignorancia y en donde la Iglesia estaba por encima de todo.
Supone, pues, un magnífico homenaje a todos aquellos maestros de La República.



La novela queda presentada en tres partes:
1) " El comienzo del sueño"; Gabriela termina sus estudios y en 1928, tras las oposiciones, decide viajar a Guinea Ecuatorial, descubriendo allí un mundo nuevo y teniendo que trabajar en unascircunstancias tan duras que la hacen regresar.

2) "El sueño"; Ya casada con Ezequiel y embarazada, se trasladan a un nuevo pueblecito a ejercer donde comenzarán una nueva vida y en donde también nacerá Juana.

3) "El final del sueño"; La familia deberá trasladarse de nuevo aun pueblo minero dedicado al carbón en donde el alcalde es republicano,estableiéndose así una escuela abierta.Aprovecharán incluso para dar clase a los adultos.
Pero esta nueva escuela enseguida se verá deshecha por la aparición de inspectores que les prohibirán la coeducación e incluso el director de la escuela minera de arriba les prohibe: " Utilizar la escuela para fines más o menos abiertamente políticos".
Al final, Ezequiel terminará por sevir totalmente a la insurrección y comienzan así las revueltas....