Maestro
-Incluye las funciones y las fuentes.
*Elaborar un cuadro comparativo con las diferencias entre el derecho natural y derecho positivo.*Redactar un ensayo en el que se plantee la justicia e igualdad e identifica los conceptos de justicia e igualdad.
*Realizar el concepto de ley en un organizador de telaraña.
-Incluye lascaracterísticas de la ley:
+Generalidad
+Obligatoriedad
+Permanencia
+Abstracta e impersonal
*Identificar ¿Qué es?
-Ley
-Norma social.
-Deber moral.
-Redacta en una síntesis las diferencias.*Investiga ¿quiénes somos ciudadanos?
-Identifica las características de los ciudadanos y quienes no lo son.
-Listar las cinco acciones que pueden realizar los ciudadanos.
-Se sugiere trabajaren equipos.
*Elaborar una línea del tiempo con el origen y evolución de los derechos humanos.
*Conceptualizar ¿Qué es una ONG?
-Redactar un ensayo sobre el papel que juegan las ONG´S
+Elaboralista de ONG´S en el ámbito de los derechos humanos.
+Investigar sobre una de ellas:
+Su estructura
+Funcionamiento
+Se sugiere consultar:
www.cndh.org.mx/
www.un.org/es/www.es.amnesty.org/
www.ohchr.org
www.oei.es/decada/accion10.htm
*Investigar y documentar el origen de la:
-Corte europea
-Corte interamericana
-Corte africana.
*Elaborar una relación deacontecimientos en los que se vean involucrados la violación de los derechos. De tal forma que puedas identificar en diversos ámbitos esa transgresión.
-De uno de ellos:
+Identificar quienes sonlos participantes.
+Qué derecho se está infringiendo.
+¿Participa alguna ONG?
*Investigar a través de notas periodísticas, documentales, entrevistas, etc. acontecimientos en los que se esténviolando los derechos humanos de:
-Niños
-Tercera edad
-Capacidades diferentes
-Indígenas
-Otros
-Presentar la investigación al grupo. Plantear punto de vista sustentado.
*Identificar...
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