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Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2012
Programa de Educación Básica para Niños y Niñas de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes
Población objetivo
El Programa de Educación Básica para Niños y Niñas de Familias Jornaleras AgrícolasMigrantes (PRONIM) brinda atención educativa a niñas y niños de familias jornaleras agrícolas migrantes y/o asentadas, de 3 a 16 años de edad. Opera en los centros educativos ubicados en las comunidades yen los campamentos agrícolas de destino de esta población, en ellos brindan las condiciones para que con la participación de docentes, asesores escolares, asesores técnico-pedagógicos, se lleve acabo una atención educativa de calidad.
Objetivo
El PRONIM tiene como propósito el desarrollo de un modelo integral de educación básica, adaptado a las circunstancias particulares del contexto de vidade esta población. Este modelo es integral por que articula los niveles de preescolar y primaria, ofreciendo una propuesta educativa que contribuya a mejorar la calidad de la experiencia formativa delos niños a través del desarrollo de competencias. Además desarrolla esquemas de gestión escolar e institucional, y adopta un enfoque intercultural.
Enfoque Intercultural Bilingüe
Este programatrabaja bajo un enfoque intercultural bilingüe, tanto en los contenidos curriculares como en la formación docente, el cual busca reconocer y valorar la diversidad étnica, lingüística, y cultural a fin delograr la equidad educativa, asegurando el acceso y permanencia en educación básica de la población demandante.
Características
* Ciclos escolares de 400 horas adecuados a los ciclos agrícolas(temporadas de siembra y de cosecha). Este periodo permite al alumno adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de competencias de acuerdo al grado académico en que seencuentre.

* Programa Educativo con Enfoque Intercultural Bilingüe. El programa busca formar alumnos que reconozcan y aprecien su identidad y entorno, propiciando su integración a la sociedad.
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