Maestro

UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”
VICERRECTORADO – DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA - PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS POR LA MODALIDAD

A

DISTANCIA

UNIDAD DE FORMACIÓN

INGLÉS BÁSICO I
Tutor: Mg. Sc. Carlo Magno Flores Ch.

LLALLAGUA – NORTE DE POTOSÍ – BOLIVIA

UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”

DIRECCIÓN GENERAL:

Lic. Basilio Rojas CosmeDOCENTE:

Mg.Sc. Carlo Magno Flores Chacolla

Universidad Nacional “Siglo XX” Norte Potosí – Llallagua – Bolivia 2012
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Mg.Sc. Carlo Magno Flores Ch.

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P RESENTACIÓN
Estimado participante:

En esta Unidad de formación “Inglés Básico I” contaremos con temas y contenidos, donde
en el primer tema conoceremos elalfabeto del idioma inglés, expresiones comunes y
practicaremos con los saludos. En el segundo tema desarrollaremos los pronombres
personales, el verbo To Be, aclaraciones de las contracciones y practicaremos los
vocabularios de las profesiones y trabajos. Asimismo, en el tercer tema desarrollaremos
los verbos, la conjugación del verbo To Be en las tres formas de los tiempos verbales:
presente,pretérito imperfecto (pasado) y futuro. Finalmente, en el cuarto tema
practicaremos con las conversaciones y vocabularios más usuales, como: los días de la
semana, los meses, las estaciones, los números cardinales, los números orinales, la hora,
los colores, la ropa y accesorios, las partes del cuerpo humano, la familia y la casa.

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Mg.Sc. Carlo MagnoFlores Ch.

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INTRODUCCIÓN

En la presente Unidad de formación Inglés Básico I se desarrolla espacios de aprendizaje
dialógico con el apoyo de materiales audio visuales, enmarcado en el aspecto
comunicativo y contextual.
La lengua extranjera en el aspecto político social es importante porque en la actual 070
LEY DE LA EDUCACIÓN “AVELINO SIÑANI - ELIZARDOPÉREZ” señala, Artículo 7.
(Uso de Idiomas oficiales y lengua extranjera).

La educación debe iniciarse en la lengua

materna, y su uso es una necesidad pedagógica en todos los aspectos de su formación.
Por la diversidad lingüística existente en el Estado Plurinacional, se adoptan los
siguientes principios obligatorios de uso de las lenguas por constituirse en instrumentos
de comunicación,desarrollo y producción de saberes y conocimientos en el Sistema
Educativo Plurinacional. Además, numeral 5.

Enseñanza de lengua extranjera. La

enseñanza de la lengua extranjera se inicia en forma gradual y obligatoria desde los
primeros años de escolaridad, con metodología pertinente y personal especializado,
continuando en todos los niveles del Sistema Educativo Plurinacional.
En esesentido desarrollaremos el Inglés Americano porque es más usual que el Inglés
Británico. Ante todo, una advertencia: a diferencia del español, el inglés no es un idioma
fonético. Esto quiere decir, que no se pronuncia de la misma forma en la qu e se escribe,
por lo que, una letra puede tener varios sonidos (de acuerdo con la construcción de las
palabras y de las letras que la preceden o suceden),muchas veces, estos sonidos varían
arbitrariamente debido a la tradición oral o a la costumbre de una región o grupo
determinado y esto confunde notablemente al estudiante que quiere hablar correctamente.
Ante estas peculiaridades de la lengua, resulta imposible tratar de encontrarles
justificaciones lógicas, sencillamente, debemos asimilarlas y estar conscientes de ellas.
Posteriormente,ofrecemos un listado de la pronunciación según el sonido que tiene cada
letra en inglés. Repita en voz alta cada uno de estos sonidos (varias veces), hasta que su
oído se familiarice con ellos. Seria muy conveniente que empleara una grabadora para
que usted pueda registrar estos sonidos y luego escucharse a sí mismo.

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