Maestro

Repaso Historia.
Ciudades Industriales y Clases trabajadores.
* Surgieron nuevos pueblos y ciudades gracias a la energía hidráulica, al carbón y a los medios de comunicación.
* Los campos de cultivo y bosques fueron sustituidos por fábricas, calles y cosas.

3 Factores importantes que intervinieron:
* 1.-La imposibilidad de construir casas al mismo tiempo que llegaban lostrabajadores desde el campo.
* 2.- Las aguas negras fluían por fosas abiertas en las calles, que vaciaban su contenido en los ríos.
* 3.-Contales condiciones, la propagación de enfermedades como el cólera, la tuberculosis.

Las primeras ideas Socialistas.
* Socialismo: La ideología que busca la igualdad de los seres humanos y la desaparición de las clases sociales.
* Socialistasimportantes: Saint- Simon, Blanc, Fovrier y Owen.
* Socialismo Utópico (Imposible): Tenía como propósito la creación de una sociedad perfecta, basada en la armonía pero sobre todo en la igualdad sobre todos sus miembros. Para lograrlo los hombres con buena voluntad y de manera pacífica debían transformar la sociedad.

Socialistas Importantes.
* Saint-Simon: Renuncio a su titulo aristocrático yescribió toda una serie de obras en las que proponía una sociedad más justa.
* Charles Fovrier: Propuso unas sociedades utópicas dedicadas a tareas agrícolas en ambientales rurales. También adopto otro concepto, el cooperativismo.
* Robert Owen: Rico Industrial que se preocupo por la situación laboral en las que se encontraban sus obreros.

* La revolución agraria permitió ladisminución de la mortalidad ya que permitió una dieta más rica y abundante, y a una población bien nutrida resiste más las enfermedades.
* ¿Cómo era la educación antes y después de la revolución francesa?
* Antes la educación de las clases privilegiadas era monopolio de la iglesia, que la impartía en sus colegios. Después el estado empezó a hacerse cargo de la educación laica y aplicar muchos delos principios pedagógicos de la ilustración.

Doctrina Monroe.
* Elaborada por James Monroe.
* Ante los procesos de emancipación ocurridos en América Latina, EUA mostro interés por esa región para que se construyera en su área de influencia la Doctrina Monroe, tenía una noble función: Impedir la intromisión europea en América, su verdadera finalidad era evitar la explotaciónextranjera de los recursos.
* “América para los americanos”.

Liberalismo: Se basa en la defensa del individuo, tanto de sus libertades como de sus propiedades.
Romanticismo: Movimiento Artístico que evidencio la existencia de un fuerte sentimiento nacionalismo y la necesidad de muchas regiones europeas por recuperar su identidad propia.
Nacionalismo: Fue la manera de consolidar la identidad y launidad interna.
Imperialismo: Política de expansión inspirada en los intereses industriales y mercantiles que la economía capitalista de entonces requería.
Constitucionalismo: Sistema político e ideología regulados por un texto constitucional.
Colonialismo: Acción por la que una nación poderosa interviene en la dirección de un territorio ajeno mediante su fuerza militar o económica.

Canalde Suez.
* Gracias a la revolución industrial, se crearon muchas fábricas y la gente dejo el campo para convertirse en obreros.
* Conforme paso el tiempo, el desplazamiento de grandes cantidades de gente y productos hiso necesario acortar las rutas. Por ello se requirió construir grandes obras, como la construcción del canal de Suez, una vida artificial que permitió desde 1869 se unieranel mar mediterráneo con el mar rojo.
* Ferdinand de Lesseps fue el encargado de la construcción del canal de Suez.
* Comienza el 10 de abril de 1859.
* Termina el 17 de noviembre de 1869.
Autos.

* Karl Benz es el creador del primer auto en el mundo en 1886.
* En América Henry Ford va a ser el primer creador de autos en 1903.

Fuentes de energía.
* Durante la segunda...