Maestro

Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
CUR-SPS

Asignatura
Taller de comunicación educativa

Catedrática
Juana Úbeda

Integrantes
DouglasLópez
Erlis Martínez
Glenda BorjasRoger Medina
Sindi Ramírez
Cinthia Velásquez

San Pedro Sula 6 de agosto de 2012de 2012
Objetivos

1. Analizar de que forma la tecnología esta ayudando al desarrollo de la educación enel centro educativo donde desarrollamos nuestra investigación.

2. Ver de que forma los maestros están haciendo uso de los medios tecnológicos en el aula de clases.

3. Destacar lasdeficiencias tecnológicas con las que cuenta el centro educativo donde se realizo la investigación.

ANALISIS
De acuerdo a lo observado en nuestra investigación realizada respecto a la aplicación de lasTIC en el aula de clases nos pudimos dar cuenta que hay mucha deficiencia de aplicación de instrumentos tecnológicos en el aula de clase ya que la principal causa es que el maestro no tiene lasuficiente y adecuada preparación u orientación sobre el manejo de la tecnología y este inconveniente viene afectar muy fuertemente al niño, porque si se cuenta con lo que es una aula tecnológica solo que esmuy poco tiempo el que se dedica para el uso de estos instrumentos

Hoy en día y en la época en que estamos y con la tecnología de punta que cada día nos innova, nos sorprende cada vez más losmaestros tienen que estar preparados y orientados en este aspecto ya que de acuerdo a lo visto el maestro tiene que ser mas conocedor porque la tecnología cada día se introduce mas en la educaciónbeneficiando de manera enorme al desarrollo intelectual del niño
En esta visita que hicimos a este centro educativo pudimos ver que el maestro no imparte su clase haciendo uso de la tecnología en el aula declases ya que cuentan con un laboratorio tecnológico el cual es muy pequeño e incomodo para un gran número de alumnos por grado esto afecta la concentración y el aprendizaje de los niños por estar el...