MAESTROS COMPROMETIDOS CON UNA EDUCACI N INTEGRAL DE CALIDAD

MAESTROS COMPROMETIDOS CON UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DE CALIDAD
Por estar muy convencido de que el mundo, el país y también la educación están sufriendo una fuerte crisis de orientación y de sentido, quiero iniciar mis palabras con un ferviente llamado a la innovación, el coraje y la esperanza. No son tiempos para educadores rutinarios, sumisos, pusilánimes o que se acobardan ante los inmensosretos que debemos enfrentar. Son tiempos para educadores corajudos, creadores y valientes, capaces de crecerse ante las dificultades y para decirlo con palabras textuales de Paulo Freire, ese gran pedagogo brasileño, de reinventar el mundo en una dimensión ética y estética, de modo que sea – “menos feo, en el que disminuyan las desigualdades, en el que las discriminaciones de raza, de sexo, de clasesean señales de vergüenza y no de afirmación orgullosa o de lamentación puramente engañosa…Mundo en el que nadie domina a nadie, nadie roba a nadie, nadie discrimina a nadie, sin ser castigado legalmente… Nuestra utopía, nuestra sana locura es la construcción de un mundo en el que el poder se asiente de tal modo sobre la ética, que sin ella se destruya y no sobreviva. En un mundo así, la gran tareadel poder político es garantizar las libertades, los derechos y los deberes, la justicia y no respaldar el arbitrio de los suyos”
Venezuela, digámoslo con convicción y fuerza, es un país privilegiado, lleno de encantos y prodigios, que Dios lo debió crear en una tarde en que andaba especialmente feliz. Cuando en 1498, Cristóbal Colón llegó a tierras venezolanas, quedó tan impresionado con subelleza que creyó que había llegado al Paraíso Terrenal. Sus ojos ardidos de tanta luz y tanto verdor trataban en vano de captar toda la hermosura. Y de su asombro y admiración, brotó el primer nombre de Venezuela: Tierra de Gracia.
Realmente, Venezuela tiene enormes potencialidades, y no sólo cuenta con inmensas riquezas de materias primas: petróleo, hierro, oro, aluminio, pesca, productos agrícolasy ganaderos…, sino que es imposible imaginar un país más hermoso. Cuenta con un sol inapagable, playas exquisitas de aguas cristalinas sobre lechos de coral (Morrocoy, Los Roques, Mochima, Playa Colorada, Araya, Margarita, Choroní, Cata, Adícora, Villa Marina…); desiertos y medanales que avanzan sin descanso con sus pies movedizos de arena; llanuras inmensas pobladas de historias, corocoras ygarzas, donde los horizontes, como las estrellas, se alejan a medida que uno los persigue; ríos caudalosos que van culebreando entre selvas infinitas; árboles frondosos que parecen sostener el cielo con sus brazos; lagos y lagunas encantadas, pobladas de leyendas y de magia; tepuyes, castillos de los dioses, que levantan sus frentes para asomarse al espectáculo increíble de la Gran Sabana; saltos,raudales y cascadas que entonan con sus labios de agua el himno del amanecer de la creación; una enorme
serranía habitada por el frailejón, la soledad y el viento, donde el tiempo va madurando sus cosechas de rocas; una colosal montaña que agita contra el cielo su blanca bandera de nieve; pueblitos montañeros que se acurrucan en torno a su iglesia protectora y se trepan a las raíces de la niebla ydel frío; islas paradisíacas que parecen estrellas caídas en el inmenso cielo azul de nuestros mares; en marzo y abril, Venezuela llamea en los brazos de sus araguaneyes; todas las tardes Dios se despide de nosotros en los crepúsculos de Lara y en los atardeceres de Juan Griego, y acuna nuestro sueño con el guiño sublime del relámpago del Catatumbo.
Pero en Venezuela, hoy enfrentamos un triple retopara convertir todas sus inmensas potencialidades en vida abundante para todos: el reto del reencuentro y la convivencia, de modo que profundicemos y llenemos de sentido la democracia, entendiéndola como un “poema de la diversidad”, con poderes autónomos que se regulen unos a otros, e instituciones eficientes, que resuelvan problemas, y nos vayamos constituyendo en un país de ciudadanos honestos...