Maestros

DOCENTE: Odiard, María Celeste

SECCIÓN Y TURNO: 3° “ B ” T. Tarde.

SECUENCIA DIDACTICA

TÍTULO: 11 de Septiembre, Día del Maestro.

FECHA: DEL 10/09 al 13/09

FUNDAMENTACIÓN:Es importante trabajar los hechos de nuestra historia a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, evitando el tratamientocircunstancial que generalmente se realiza para los actos escolares y tratando que los niños vivencien de una forma más significativa los acontecimientos de nuestro pasado .
En este caso el propósitoes mostrarles a los niños que así como Belgrano y San Martín lucharon por nuestra patria , Sarmiento también lo hizo pero de una forma distinta, luchando contra la ignorancia, a favor de la educacióny el progreso.

|CONTENIDOS |ACTIVIDADES SECUENCIADAS |ESTRATEGIAS|RECURSOS |
|EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL |PLANTEO DEL PROBLEMA|*Comparar. |*Diálogo. |
|*Inicio en el conocimiento de los acontecimientos |*¿Por qué el día 11 de Septiembre é se festeja el dia del maestro?|*Observar. |*Información e imágenes |
|significativos para la Nación (11 de Septiembre, Día del |*¿Quién fue Domingo Faustino Sarmiento?|*Formular |sobre Domingo F Sarmiento.|
|maestro). |*¿Es importante asistir a la escuela? ¿por qué?.|anticipaciones. |*información sobre la |
|*Observación sistemática de imágenes. |BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN...