Maestría

Introducción.
El presente ensayo se hará un análisis del plan de estudios de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ), se comparará con el Modelo de Competencias para la Educación Media Superior, en este caso cotejará unidad por unidad de las Antologías de Ciencias Sociales I y II, con el libro de Introducción a las Ciencias Sociales Preuniversitario deeditorial Santillana, así como también con sus propuestas de trabajo basados en competencias, esto con la finalidad de que el plan de estudios de la UAPUAZ y las Competencias son similares, y si no se tiene cuidado por parte del cuerpo docente se puede caer en lo mismo de épocas pasadas, donde las antologías que inicialmente se hicieron para los alumnos, pero estas se transformaron como eje rectorpara la formulación de clases por parte de los maestros, dejando de lado el acervo bibliográfico para complementar la formación al interior y exterior del aula.
En la actualidad el plan de estudios de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ) está en tela de juicio si es obsoleto o no, si la Universidad Autónoma de Zacatecas a través de la preparatoria estaformando estudiantes críticos, analíticos y propositivos ante la situación actual que se vive en el estado, país y mundo. Si las materias que se proponen en dicho plan de estudios son suficientes para formar a estudiantes, ciudadanos y personas. El modelo académico también ha sido motivo de discusión en las aulas de academia, si es apropiado el nuevo modelo de competencias o se sigue con aquelmodelo enciclopedista que hizo despegar a la escuela preparatoria de la UAZ, ya que con reformas estructurales de fondo que se implementaron en la década de los noventas, como en lo curricular, lo administrativo así también los perfiles de ingreso y egreso del alumno y las diferentes fases que se implementaron en sus diferentes áreas.
​Así desde este punto de vista si se revisa de una maneracuidadosa el plan de estudios de la Unidad Académica Preparatoria de la UAZ, son varias cosas que se proponen en formación de alumnos y personas, además de esto que en la actualidad el dicho plan de estudios se puede adaptar al nuevo modelo de competencias, porque es algo interesante y bastante práctico que se divida en fase el plan de estudios:
• Introductoria.
• Profundización.
• Especialización.Ya que con este tipo de divisiones lo analizamos por semestres, por formación y niveles de conocimiento, lo cual es benéfico para poder incrustar las competencias en las diferentes fases, ya que el plan de estudios de la UAPUAZ plante varias cosas en similitud con el modelo actual de la competencias, donde en el cuarto apartado “Perfil del Egresado” del plan de estudios de la UAPUAZ menciona lossiguientes puntos:
a) Un dominio pertinente del saber científico-técnico, social, humanístico y cultural que le permita valorar, en forma crítica, su situación como individuo y como ciudadano capaz de tener iniciativa personal en el plano social para coadyuvar a su transformación democrática.
b) Integrar en un todo coherente y organizado el conjunto de conocimientos y habilidades en unaperspectiva universalista, rebasando así el estrecho marco impuesto por los límites del regionalismo y nacionalismo, así como de la visión fragmentaria de las disciplinas y la ideología. Lo que le permitirá participar creativa y propositivamente en las situaciones reales de la vida contemporánea.
c) Capacidad de síntesis y rigor en el pensamiento, reflexión analítica y economía en la acción; a través delos cuales aprenderá por sí mismo de manera crítica y sistemática.
d) Diseñar modelos basados en el lenguaje lógico-matemático como vía a través de la cual la experimentación sustentada en el conocimiento científico, refleja el vínculo pensamiento formal-ciencia-realidad.
e) Comunicarse creativa y rigurosamente por medio del lenguaje en sus diversas formas: oral, escrito, computacional y...