Mafalda Crítica

ESCUELA 9-002 NORMAL SUPERIOR
“TOMÁS GODOY CRUZ”
NIVEL SUPERIOR










TRABAJO FINAL PARA LA CÁTEDRA DE SEMIÓTICA



“CRÍTICALITERARIA”








MAFALDA










ALUMNO: Gabriel E: Ariza
PROFESOR: Salazar
CURSO: 3ª-1ª
TURNO: tarde










Recuerdo haber leído por primera vez aMafalda cuando tenía unos doce o trece años. Por entonces, frecuentaba la casa de un tío mío en la que solía pasar algunos días de vacaciones ni bien terminadas las clases.
Como rutina diaria estetío mío, solía ingresar al baño luego del almuerzo en el que pasaba los momentos más felices de su vida sentado en el inodoro. Al cabo de una larga media hora, lo veía salir de esa especie de templo dela risa con una revistita en la mano que dejaba caer sobre la mesa de luz para continuar luego con la rutina de la siesta.
Un buen día, intrigado por que hacía tan feliz al hermano de mi madre,esperé pacientemente a que comenzaran los ronquidos, los que también conformaban parte de su rutina. Al quinto ronroneo, ya más fuerte y contundente, avancé en puntas de pies y me adueñé de aquellaspáginas.
Leí con avidez las tiras cómicas y debo confesar que apenas esbocé una que otra sonrisa, demasiadas palabras raras para mí: Vietnam, Tercer Mundo, democracia y que se yo cuantas otrasbarbaridades. Me consolé entonces mirando las caricaturas y tratando de descifrar un garabato en forma de rulitos al final de cada tira que con los años vine a saber que decía Quino.
Los añospasaron y también mi interés por la vida: estudiaba, leía los diarios, me interesaba por todo aquello que tenía que ver con el mundo y sus detractores, algunos policiales y por supuesto para terminarun poco de alegría no venía mal. En la última sección se publicaba una tira de Mafalda. Ahora sí podía comprender las inquietudes de esta niña.
Toda Mafalda: así se llamaba la publicación...